การเรียนภาษาในกัมพูชา

กัมพูชาไม่มีระบบการเรียนรู้ภาษาระดับชาติหรือใบรับรองเพียงชุดเดียวที่ใช้ได้โดยอัตโนมัติกับผู้ให้บริการทุกราย กระทรวงศึกษาธิการ เยาวชน และกีฬา (Ministry of Education, Youth and Sport: MoEYS) สำนักงานศึกษาธิการระดับจังหวัดและอำเภอ โรงเรียน มหาวิทยาลัย ชุมชน นายจ้าง และองค์กรพัฒนาเอกชน (NGO) ต่างสนับสนุนเส้นทางการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน นโยบายแห่งชาติว่าด้วยการเรียนรู้ตลอดชีวิตรับรองการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการเรียนรู้ตามอัธยาศัย รวมถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้ในสถานที่ทำงาน ภาษาเขมรเป็นเส้นทางการเรียนรู้หลักของประเทศ การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐไม่มีค่าเล่าเรียนตามรัฐธรรมนูญ และระยะเวลาการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปขั้นต่ำคือเก้าปี ทักษะภาษาเขมรช่วยให้เข้าถึงบริการสาธารณะ งานบริหารจัดการ การศึกษา และการจ้างงาน โรงเรียนรัฐใช้หลักสูตรแห่งชาติ ขณะที่ผู้ให้บริการเอกชนและโครงการชุมชนอาจมีการสอนภาษาเพิ่มเติม การศึกษาแบบพหุภาษา (Multilingual Education: MLE) ใช้ภาษาของเด็กในชุมชนชาติพันธุ์ควบคู่กับภาษาเขมรในช่วงปีแรก ๆ ของการศึกษา โครงการต่าง ๆ ใช้ภาษาเช่น Bunong, Kavet, Kreung, Tampuan และ Brao ในระดับก่อนประถมศึกษาและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 โดยเฉพาะในจังหวัดมณฑลคีรี รัตนคีรี กระแจะ และสตึงแตรง ทรัพยากรบางส่วนยังสนับสนุนภาษา Phnong, Tumpuon, Prov และภาษาอื่น ๆ ในท้องถิ่น แนวทางนี้สามารถสร้างทักษะการอ่านออกเขียนได้ในภาษาแม่ก่อนเปลี่ยนไปเรียนภาษาเขมรและหลักสูตรแห่งชาติในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 การเข้าถึงขึ้นอยู่กับว่าพื้นที่นั้นมีโรงเรียน MLE ครูที่ผ่านการฝึกอบรม และสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมหรือไม่ โดยบริการยังมีอยู่อย่างจำกัดในบางพื้นที่เท่านั้น รัฐธรรมนูญกำหนดให้มีการสอนภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษมีความเกี่ยวข้องที่มีหลักฐานรองรับกับสื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา การวิจัย และการทำงาน รวมถึงการท่องเที่ยว ธุรกิจระหว่างประเทศ การแปล และล่าม ภาษาฝรั่งเศส จีน ญี่ปุ่น เกาหลี และไทยมีเส้นทางการเรียนผ่านสถาบัน แต่ไม่มีการจัดอันดับความแพร่หลายทั่วประเทศที่มีหลักฐานรองรับ MoEYS ให้บริการทรัพยากรการศึกษาแบบเปิดผ่านแพลตฟอร์ม เช่น SalaDigital ขณะที่สถาบันภาษาต่างประเทศ (Institute of Foreign Languages: IFL) แห่งมหาวิทยาลัยภูมินทร์พนมเปญ (Royal University of Phnom Penh: RUPP) มีหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยและหลักสูตรระยะสั้นในภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น เกาหลี จีน และไทย ทางเลือกอื่น ได้แก่ การเรียนด้วยตนเอง บทเรียนออนไลน์ แหล่งข้อมูลวิดีโอและเสียง และโครงการในสถานที่ทำงาน การสอบและใบรับรองภาษามักกำหนดโดยผู้ให้บริการแต่ละราย ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบรูปแบบ CEFR ทั่วประเทศ ตัวอย่างเช่น การสอบเข้าเป็นลายลักษณ์อักษรภาษาฝรั่งเศสสำหรับหลักสูตรปริญญาตรีภาษาฝรั่งเศสของ RUPP การสอบเข้าภาษาจีนของ IFL ซึ่งใช้เวลา 90 นาที และการฝึกภาษาอังกฤษหกภาคการศึกษาสำหรับนักศึกษาที่ไม่ได้เรียนสาขาภาษาใน RUPP หลักสูตรปริญญาตรีภาษาฝรั่งเศสตั้งเป้าหมายระดับ DELF B1 ในภาคการศึกษาที่สองของชั้นปีที่ 2 ควรให้ผู้ให้บริการยืนยันกฎการรับเข้าเรียน รูปแบบการประเมิน และการยอมรับใบรับรองในปัจจุบัน เพราะใบรับรองจากสถาบันหนึ่งไม่ได้รับประกันว่าจะได้รับการยอมรับจากที่อื่นโดยอัตโนมัติ ระยะเวลาการเรียนที่มีข้อมูลระบุไว้มีตั้งแต่ประมาณสองเดือนถึงหนึ่งปีสำหรับหลักสูตรเตรียมภาษาอังกฤษบางหลักสูตร สี่ปีสำหรับหลักสูตรปริญญาตรีภาษาฝรั่งเศส และสี่ถึงหกเดือนสำหรับโครงการการรู้หนังสือในโรงงาน (Factory Literacy Programme) โครงการดังกล่าวผสมผสานการอ่านออกเขียนได้ที่ใช้ได้จริงกับทักษะชีวิต และมีผู้เข้าร่วมมากกว่า 4,800 คน โดยกว่า 92% เป็นผู้หญิง ค่าเรียนไม่ได้กำหนดเป็นมาตรฐานทั่วประเทศ ราคาของผู้ให้บริการเอกชน องค์กรพัฒนาเอกชน และนายจ้างแตกต่างกัน จึงต้องสอบถามผู้ให้บริการเกี่ยวกับค่าธรรมเนียม ตารางเรียน และสื่อการเรียนรู้ในปัจจุบัน การเรียนรู้ดิจิทัลผ่าน SalaDigital, YouTube, Facebook, TVK2, Telegram, Zoom และ Google Meet ช่วยเพิ่มการเข้าถึง แต่สัญญาณอินเทอร์เน็ต ค่าอุปกรณ์ และทรัพยากรในครัวเรือนอาจทำให้ผู้คนในพื้นที่ห่างไกลเข้าไม่ถึง ดังนั้นการเลือกภาษาจึงขึ้นอยู่กับการใช้งานที่ต้องการ เส้นทางการเรียนที่มีในท้องถิ่น กฎการรับเข้าของผู้ให้บริการ เวลา ค่าใช้จ่าย และความจำเป็นในการสอบประเมินที่ได้รับการยอมรับ