المدرسة في كندا

يتحمّل الإقليم أو المقاطعة مسؤولية التعليم المدرسي في كندا أساسًا. وتحدّد كل جهة المنهج الدراسي، وهيكل الصفوف، وقواعد التخرّج، والسياسات المدرسية العامة. تُدار المدارس العامة عادةً محليًا من خلال جهات تُسمّى مجالس المدارس أو مناطق المدارس أو أقسام المدارس أو مراكز الخدمات. ويعتمد الاسم والمسؤوليات على المقاطعة أو الإقليم. يبدأ الأطفال عمومًا برياض الأطفال أو بمرحلة ابتدائية مبكرة، ثم يواصلون تعليمهم في المرحلتين الابتدائية والثانوية. وتستخدم بعض المجتمعات أيضًا مصطلحات مثل المدرسة المتوسطة أو الإعدادية أو الثانوية العليا أو المدرسة الموحّدة. يُموَّل التعليم العام للمقيمين المؤهلين، بينما تعمل المدارس الخاصة أو المستقلة وفق ترتيبات مختلفة. كما يُسمح بالتعليم المنزلي وفق القواعد التي تحددها الجهة المختصة. يُعدّ التعليم العام بالإنجليزية والتعليم العام بالفرنسية جزءين مهمين من النظام الكندي. وبحسب الموقع والأهلية، قد تجد الأسر أيضًا برامج الانغماس في الفرنسية، وتعلّم لغات السكان الأصليين، ودعم الوافدين الجدد، أو برامج لغوية أخرى. تُقسَّم السنة الدراسية إلى فترات لإعداد التقارير أو فصول دراسية. ويتعلم الطلاب المواد المطلوبة، وينجزون الأعمال الصفية والعملية، ويتلقون الملاحظات، ويتقدمون نحو الحصول على شهادة الثانوية وفق القواعد المحلية. قد توفّر المدارس دعمًا للإعاقات، واحتياجات التعلم، وتطوير اللغة، والإرشاد، والنقل، والوجبات، والمشاركة في الحياة المدرسية. وتختلف الخدمات المتاحة وإجراءات الحصول عليها بين المجتمعات. غالبًا ما تربط حدود الالتحاق عنوان المنزل بمدرسة عامة معينة. وقد تستخدم البرامج الخاصة أو أنظمة المدارس المنفصلة أو المدارس الواقعة خارج الحدود المحلية قواعد إضافية للتقديم أو الأهلية. ينبغي للأسر الاتصال بالسلطة المدرسية المحلية عند تسجيل الطفل. وتشمل المعلومات المطلوبة عادةً الهوية، والعنوان، وسجلات المدرسة السابقة، والخلفية اللغوية، والمعلومات الصحية، والتفاصيل اللازمة لترتيب الدعم.