ပညာသင်ယူမှု — လာအိုနိုင်ငံတွင်

လာအိုနိုင်ငံ၏ ကျောင်းပညာရေးတွင် မူကြိုပညာရေး၊ မူလတန်းနှင့် အလယ်တန်းအောက်ဆင့်၊ အလယ်တန်းအထက်ဆင့်တို့ ပါဝင်သည်။ ကလေးများသည် ပုံမှန်အားဖြင့် အသက် ၆ နှစ်တွင် Grade 1 သို့ စတင်ဝင်ရောက်ကြပြီး မူလတန်းမှာ Grades 1 to 5၊ အလယ်တန်းအောက်ဆင့်မှာ Grades 6 to 9၊ အလယ်တန်းအထက်ဆင့်မှာ Grades 10 to 12 ဖြစ်သည်။ မဖြစ်မနေကျောင်းတက်ရသည့် အခြေခံပညာရေးအတွက် အစိုးရကျောင်းများတွင် ကျောင်းလခမယူသော်လည်း မိသားစုများသည် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ ယူနီဖောင်း၊ အစားအစာ၊ သင်ကြားရေးပစ္စည်းများနှင့် ရပ်ရွာပံ့ပိုးငွေများအတွက် ပေးချေရနိုင်သည်။ အလုပ်သင်သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းပံ့ပိုးသူ၊ စီးပွားရေးလုပ်ငန်း သို့မဟုတ် တရားဝင်စနစ်မဟုတ်သော စီစဉ်မှုတစ်ခုမှတစ်ဆင့် အလုပ်အကိုင်တစ်ခုအတွက် လက်တွေ့ပြင်ဆင်ပေးသည်။ လာအိုနိုင်ငံတွင် ဂျာမန်ပုံစံကဲ့သို့ တစ်နိုင်ငံလုံးသုံး စံသတ်မှတ်ထားသော အလုပ်သင်စနစ်တစ်ခု မရှိပါ။ နှစ်ဖက်ပူးပေါင်းလေ့ကျင့်ရေး (Dual-Cooperative Training)၊ လုပ်ငန်းအခြေပြုသင်တန်းနှင့် တရားဝင်စနစ်မဟုတ်သော အလုပ်သင်များသည် ကြီးကြပ်မှု၊ ကြာချိန်၊ ပံ့ပိုးမှုနှင့် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်တို့တွင် ကွာခြားသည်။ ဘာသာစကားသင်ယူမှုသည် လာအိုဘာသာစကားနှင့် လာအိုအက္ခရာကို အဓိကထားသည်၊ အကြောင်းမှာ ၎င်းတို့သည် တရားဝင်ပညာရေးနှင့် အများပြည်သူဘဝအတွက် အထောက်အကူပြုသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာသည် တရားဝင်နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများအနက် အသုံးပြုခွင့်အကျယ်ပြန့်ဆုံးဖြစ်ပြီး တရုတ်၊ ပြင်သစ်နှင့် အခြားဘာသာစကားများသည် သီးခြားအဖွဲ့အစည်းများနှင့် အစီအစဉ်များပေါ် မူတည်သည်။ သင်တန်းများကို ကျောင်းများ၊ တက္ကသိုလ်များ၊ တရားဝင်မဟုတ်သော စာတတ်မြောက်ရေးအစီအစဉ်များ၊ ပုဂ္ဂလိကပံ့ပိုးသူများနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပလက်ဖောင်းများက ပေးနိုင်သည်။ အဆင့်မြင့်ပညာရေးဟုလည်း ခေါ်သော တတိယအဆင့်ပညာရေးကို တက္ကသိုလ်များ၊ ကောလိပ်များနှင့် အလားတူအဖွဲ့အစည်းများတွင် သင်ယူသည်။ ၎င်းမှ Associate Degrees၊ Bachelor's degrees၊ Master's degrees နှင့် Doctorates များကို ရရှိနိုင်သည်။ ဝင်ခွင့်သည် ပုံမှန်အားဖြင့် အထက်တန်းပြီးဆုံးမှု၊ အဖွဲ့အစည်း၏ နှစ်စဉ်ခေါ်ယူကြေညာချက်၊ အစီအစဉ်လိုအပ်ချက်များနှင့် ဝင်ခွင့်ရွေးချယ်မှုတို့ပေါ် မူတည်သည်။ ကြာချိန်၊ အခကြေးငွေနှင့် လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများသည် အဖွဲ့အစည်း၊ ဘာသာရပ်၊ သင်ယူမှုပုံစံနှင့် ပညာသင်နှစ်ပေါ် မူတည်၍ ကွာခြားသည်။ ကျွမ်းကျင်မှုမြှင့်တင်ခြင်းတွင် ကျွမ်းကျင်မှုများကို မွမ်းမံရန်၊ နက်ရှိုင်းစေရန်၊ ချဲ့ထွင်ရန် သို့မဟုတ် အလုပ်အကိုင်လမ်းကြောင်းပြောင်းရန် အထောက်အကူပြုသော စနစ်တကျသင်တန်းများနှင့် ကိုယ်တိုင်ဦးဆောင်သင်ယူမှုတို့ ပါဝင်သည်။ ရွေးချယ်စရာများတွင် အဖွဲ့အစည်းအခြေပြုသင်တန်းများ၊ လူထုသင်ယူရေးစင်တာများ (Community Learning Centres (CLCs))၊ လုပ်ငန်းခွင်သင်ယူမှုနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်အရင်းအမြစ်များ ပါဝင်သည်။ လက်မှတ် သို့မဟုတ် အကဲဖြတ်မှု ရရှိနိုင်သော်လည်း အသိအမှတ်ပြုမှုသည် ပံ့ပိုးသူနှင့် အစီအစဉ်အမျိုးအစားပေါ် မူတည်သည်။ ပံ့ပိုးသူ၊ သင်ယူရမည့်ရည်မှန်းချက်၊ အချိန်ဇယား၊ စုစုပေါင်းကုန်ကျစရိတ်၊ အကဲဖြတ်မှုနှင့် လက်တွေ့အသုံးဝင်မှုတို့ကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်းက တရားဝင်အရည်အချင်းလက်မှတ်၊ ကာလတိုသင်တန်း သို့မဟုတ် ကိုယ်တိုင်ဦးဆောင်သင်ယူမှုတို့ကို ခွဲခြားရန် အထောက်အကူပြုသည်။