爱沙尼亚的学校体系包括学前教育、基础学校、普通高中教育和职业教育。儿童入学前可能在幼儿园（lasteaed）接受早期教育。 核心义务阶段是基础学校（põhikool）。这一阶段涵盖普通教育的主要学习年限，培养语言、数学、科学、社会、艺术、体育活动以及学习本身所需的能力。 基础学校分为与学习者发展相适应的不同阶段。年纪较小的学生通常得到更多综合性的课堂支持；年龄较大的学生则更多由不同学科的教师授课，并为下一阶段的教育选择做准备。 完成基础学校后，学习者可以申请普通高中（gümnaasium），也可以进入职业教育（kutseõpe）。这两条道路服务于不同的目标和学习方式，不应认为其中一条适合所有人。 普通高中提供广泛的学术教育，为高等教育或其他下一步发展做准备。职业教育将通识知识与职业技能和实践学习结合起来。 教学主要使用爱沙尼亚语，但不同学校和项目可能有不同的语言安排。仍在学习爱沙尼亚语的儿童可能需要语言支持，家庭应直接与学校讨论这一点。 学校通常使用数字系统处理信息、作业、成绩以及与家庭的沟通。当儿童需要学习、社交或情感支持时，家长或监护人仍需定期与教师进行面对面联系。 学校录取和安置取决于儿童的年龄、居住地、既往教育经历、语言需求以及学校类型。家庭应尽早联系当地政府或合适的学校，并提供有助于正确安置儿童的相关记录。
学校教育在爱沙尼亚
爱沙尼亚的学校教育从学前准备开始，延续至义务基础教育。核心阶段是基础学校，之后可在普通高中和职业教育之间选择。学校培养知识、独立性、社交能力以及继续学习的准备能力。
提示
带孩子搬到爱沙尼亚时，应收集学校报告，并清楚说明孩子已经学习过的内容。与拟就读学校沟通或参观学校，了解语言支持、日常安排、餐食、交通和特殊需求。帮助孩子建立友谊和信心，而不只是取得好成绩。