图瓦卢文化将日常生活与传承下来的知识、社区关系和公共机构联系起来。人生各阶段得到家庭网络、学校、雇主、公共机构、地方执行机构（Kaupule）和社区组织的支持。历史记忆融合了波利尼西亚人的定居、基督教传教、殖民统治、战时变化和独立，同时也包括口述家谱，以及关于土地和海洋的知识，还有教会、行政和社区记录。艺术包括传统歌舞表演（fatele）、音乐、编织、手工艺、口述遗产、建筑、摄影和数字创作。宗教生活具有强烈的基督教影响：图瓦卢基督教会（Te Ekalesia Kelisiano Tuvalu），亦称图瓦卢教会，在2022年人口普查中得到86%的居民信奉；宪法保障宗教自由以及不信仰宗教的权利。图瓦卢语主要用于日常、家庭、文化和岛屿交流，而英语在政府、法律、正规教育和国际事务中尤其重要；努伊语变体（Nuian）具有独特性，并受到基里巴斯语（i-Kiribati）的影响。由于家庭和社区传承着不同的习俗、仪式、服饰、手工艺和组织岛屿生活的方式，各岛屿和环礁的传统有所不同。共同生活涉及传统岛屿议会（Falekaupule）、作为其地方执行机构的地方执行机构，以及社区议事会所（Maneapa），同时也受到宪法权利、地方规则和正式法院的影响。
文化：图瓦卢
图瓦卢文化体现在人们组织家庭和岛屿生活、记忆过去、交流、礼拜、创作和实践传统的共同方式中。它包括人生阶段、历史、艺术、宗教、语言、传统以及共同生活；这些实践受到九个岛屿和环礁的影响。家庭、教会、学校、社区、岛屿当局和文化机构共同维护知识与习俗。
生命阶段
图瓦卢通过幼儿期、上学、青年、就业、老年、残障和紧急情况等不同体系提供人生阶段支持，而非由单一国家服务统一承担。服务获取取决于所在岛屿、家庭支持、公共机构、Kaupule、学校、雇主和社区组织。教育与就业转换、老年收入、照护需求和气候相关迁移带来最突出的实际需求。
历史
图瓦卢的历史融合了波利尼西亚人的迁徙定居、岛屿社群、基督教传教、殖民统治、战争时期的变化和独立。早期知识通过口述族谱以及对土地和海洋的深入了解得以保存；后来的记录则来自教会、殖民行政机构、档案和社群记忆。图瓦卢于1978年10月1日独立，此前脱离吉尔伯特群岛，并建立了自己的行政体系。
艺术
图瓦卢的艺术包括传统表演、音乐、编织、手工艺、口述遗产、建筑、摄影和数字创作。Fatele 是一种传统表演艺术，融合歌唱、动作和社区参与。艺术活动较为分散，主要以非正式方式开展，许多工作由家庭、学校、社区、岛屿当局和文化机构承担。
宗教
图瓦卢的宗教以 Te Ekalesia Kelisiano Tuvalu（EKT），又称图瓦卢教会为主。这是一座公理会基督教教会；2022年人口普查中，86%的居民信奉该教会。《宪法》保障思想、宗教、信仰、礼拜、教导和仪式自由，也包括不持有或实践宗教的权利。宗教活动受国家规定影响，例如九个岛屿每天晚间均须保持安静，以及某些宗教组织须取得 Falekaupule 批准。教会也提供教育、庆祝公共假日并举行婚礼等仪式，但民事登记在法律上与宗教仪式分开。
语言
图瓦卢的两种主要语言是 Te Gana Tuvalu（图瓦卢语）和英语。图瓦卢语主要用于日常、家庭、文化和岛屿社区交流；英语则尤其用于政府、法律、正规教育和国际事务。努伊语是当地一种独特语言变体，尤其与努伊岛相关，并受到基里巴斯语的影响。
传统
图瓦卢的传统包括代代相传的习俗、表演、家庭习惯、仪式、服饰、手工艺，以及组织岛屿生活的共同方式。九个岛屿和环礁各有差异，因此富纳富提的习俗可能不同于纳努梅阿、瓦伊图普或努伊。家庭、社区和岛屿关系影响传统的学习、实践和传承。
共处
在图瓦卢，共同生活依托岛屿社区、家庭关系、习俗和公共机构，而不是由一个全国性的邻里管理机构统一组织。传统岛屿议会 Falekaupule 及其地方行政机构 Kaupule 支持地方秩序与发展；社区聚会场所 Maneapa 和习俗 Aganu 则影响日常协作。当各方无法达成一致或发生严重伤害时，宪法权利、地方规则、投诉渠道和法院程序提供进一步保护。
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