クロアチアの徒弟制度は、職業教育（strukovno obrazovanje）と密接に結びついています。特に職人関連の進路では、徒弟型訓練を指す現地の用語が使われることがあります。 多くの若者は、基礎教育を修了した後に職業教育へ進みます。課程は、職業、さらなる学習、またはその両方に備えるものです。 学習は、職業学校と実習の間で分けられます。学校では一般科目と職業科目を学び、職場、工房、研究室、または学校施設では実践的な技能を身につけます。 実習の実務部分には雇用主や、資格を持つ職人事業者（obrtnik）が関わる場合があります。学校、学習者、職場の責任は、訓練開始前に明確に記録しておく必要があります。 学習者は通常、知識と実践能力の両方について評価されます。修了には、学校での評価、実技の実演、または課程が定める最終要件が含まれる場合があります。 職業課程の構成は一律ではありません。学校での学習を重視するものもあれば、職場での訓練を大幅に含むものもあります。 徒弟制度では、実際の経験、仕事の習慣、職業上の人脈、職種への理解を得られる可能性があります。ただし、就職が自動的に保証されるわけではなく、職場によって指導の質が異なる場合があります。 職種によっては、後のキャリア段階で追加試験、認可、またはさらなる教育が必要になります。そのため、取得する資格が学習者の長期的な目標に合うか確認する必要があります。 最初の有用なステップは、職種を選び、その職種につながる公的な職業課程を比較することです。その後、実習場所、指導担当者、修了後に得られる資格を確認します。
徒弟制度：クロアチアにおける
クロアチアにおける徒弟制度は、すべての職種に共通する単独の制度ではなく、主に職業教育の一部です。学習者は、職業学校での授業と雇用主または工房での実習を組み合わせることがあります。具体的な配分と資格は、選択する課程によって異なります。
ヒント
クロアチアにおける徒弟制度は、教育と職場の両方に関わる選択として検討してください。職業課程と実習場所は結果に別々の影響を与えるため、それぞれを確認します。可能であれば、決める前に在籍中の学習者に話を聞くか、職場を訪問してください。