カナダでの学びには、正式な教育、実践的な訓練、文化的知識、言語学習、個人学習が含まれます。子どもの頃に始まりますが、卒業証書や学位を得た後も続きます。 教育の主な責任は州および準州 (Provinces and territories) にあります。そのため、プログラム、学校の仕組み、資格、地域で使われる用語は、カナダ国内でも異なる場合があります。 正式な学びは、一般に学校、カレッジ、教育機関、大学、見習い制度で行われます。学習者は、目標の変化に応じて、制度内のこれらの部分の間を移ることがあります。 非公式な学びは、家族、図書館、博物館、地域団体、オンライン教材、趣味、ボランティア活動、仕事を通して行われます。資格につながらない場合もありますが、価値ある知識や自信を身につけることはできます。 実践型学習とは、実際に行うことで学ぶことです。Co-operative education、職場実習、実験、プロジェクト、現地活動、地域奉仕などによって、考え方を現実の状況と結びつけることができます。 先住民 (Indigenous)の学びには、地域に根ざした教育、長老や知識継承者 (Elders and Knowledge Keepers)との関係、土地に根ざした学び、言語、文化的実践が含まれることがあります。こうした方法は多様であり、それぞれ異なるファースト・ネーションズ、イヌイット、メティス (First Nations, Inuit, and Métis)のコミュニティに属しています。 カナダでは、学びを証明するさまざまなものが使われます。学校の卒業証書、証明書、技能職資格、カレッジのディプロマ、大学の学位などです。雇用主は、実証された技能、経験、ポートフォリオ、推薦者からの照会を評価することもあります。 学びへのアクセスは、誰にとっても同じではありません。場所、障害、言語、テクノロジー、家族の責任、これまでの教育、費用によって、どの機会を現実的に利用できるかが変わることがあります。 有用な第一歩は、身につけたい技能や達成したい結果を明確にすることです。そのうえで、必要な認定や支援に応じて、正式な学習、指導を受けた実践、地域での学び、独学を比較できます。
カナダでの学び
カナダでの学びは、学校、職場、家庭、地域社会で行われます。正式な教育の大部分は州および準州が組織していますが、公立・私立の組織、先住民の組織、地域団体もさまざまな学びの機会を提供しています。人々は生涯を通じて、これらの経路を組み合わせることができます。
ヒント
技能、資格、仕事上の要件、個人的な能力など、必要な結果から始めて学習経路を選びましょう。その学びを誰が認めるのか、また指導、実践、評価のどれが必要か、あるいは指導、実践、評価をすべて必要とするのかを確認します。小さな入門講座やプロジェクトから始めると、大きな commitment の前にその経路を試せます。