लाओस में भाषा

लाओ राष्ट्रीय प्रशासन, कानून और सार्वजनिक शिक्षा की प्रमुख भाषा है। कानून बनाने संबंधी कानून के अनुसार कानून लाओ में लिखे जाने चाहिए। राज्य और स्थानीय प्राधिकरण जातीय भाषाओं में कानूनों का प्रसार कर सकते हैं, लेकिन आधिकारिक राजपत्र में फिलहाल केवल लाओ संस्करण प्रकाशित होते हैं; विदेशी भाषाओं के अनुवाद केवल जानकारी के लिए हैं और लाओ पाठ की जिम्मेदारी का स्थान नहीं लेते। लाओस में कानूनी रूप से बहुसंख्यक और अल्पसंख्यक भाषाओं का एक समान वर्गीकरण नहीं है। ख्मू, हमोंग, कटांग और कई अन्य जातीय भाषाएँ घरों और समुदायों में महत्वपूर्ण हैं, खासकर दूरदराज़ और पहाड़ी इलाकों में। लिखित मानकीकरण और सार्वजनिक सेवाओं में उनकी उपलब्धता भाषा और स्थान के अनुसार अलग-अलग है। लाओ की क्षेत्रीय और सामाजिक बोलियाँ भी हैं, लेकिन कोई व्यापक और वर्तमान सार्वजनिक मानचित्र या समान आधिकारिक बोली-स्थिति स्थापित नहीं है; जातीय भाषाओं को केवल लाओ की बोलियाँ नहीं मानना चाहिए। कई घरों में परिवार और समुदाय के बीच जातीय या सामुदायिक भाषा, तथा स्कूल, राष्ट्रीय प्रशासन और विभिन्न भाषा-समूहों के बीच संवाद के लिए लाओ का उपयोग होता है। कक्षा 1 से 5 तक प्राथमिक पढ़ने और गणित सहित, शिक्षा की आधिकारिक भाषा लाओ है। शिक्षा और खेल मंत्रालय तथा शैक्षिक विज्ञान अनुसंधान संस्थान ने 2023 में उन विद्यार्थियों के लिए बोली जाने वाली लाओ कार्यक्रम में संशोधन किया जो घर पर लाओ नहीं बोलते। विस्तारित पायलट 10 प्रांतों के 21 जिलों में चला, लेकिन यह लक्षित सहायता है; इससे मातृभाषा-आधारित बहुभाषी शिक्षा राष्ट्रव्यापी डिफ़ॉल्ट व्यवस्था नहीं बनती। राष्ट्रीय मीडिया में लाओ का वर्चस्व है। सरकारी और सार्वजनिक रेडियो ने हमोंग और ख्मू में भी प्रसारण किया है, जबकि सामुदायिक रेडियो परियोजनाओं में लगभग 11 भाषाओं या बोलियों का उपयोग हुआ है। यूनेस्को के पुराने अभिलेख जातीय भाषाओं के रेडियो प्रसारण-खंडों का उल्लेख करते हैं, लेकिन उपलब्ध प्रमाण से मौजूदा स्टेशन संख्या और भाषा-कोटा स्थापित नहीं होते। संविधान जातीय समूहों को अपनी परंपराएँ, रीति-रिवाज़ और संस्कृतियाँ बनाए रखने तथा बढ़ावा देने का अधिकार देता है; भाषा-सहायता मुख्यतः शिक्षा, मीडिया और सार्वजनिक सूचना के व्यावहारिक उपायों से दी जाती है। भाषा की जानकारी स्कूलों, कानूनी जानकारी, स्वास्थ्य संदेशों और नागरिक भागीदारी तक पहुँच को प्रभावित करती है। जातीय भाषाओं का रेडियो और स्थानीय प्रसार इस अंतर को कम कर सकता है, लेकिन लाओस में राष्ट्रव्यापी भाषा-पहुँच मानक या सार्वजनिक सेवाओं के लिए दुभाषिए का सामान्य वैधानिक अधिकार होने का प्रमाण नहीं है। पहुँच स्थान, संस्था और विशिष्ट कार्यक्रम पर निर्भर करती है। कानून बनाने, प्रकाशन और राजपत्र के लिए राष्ट्रीय सभा, सरकार और न्याय मंत्रालय जिम्मेदार हैं; स्कूलों में भाषा सहायता शिक्षा और खेल मंत्रालय तथा शैक्षिक विज्ञान अनुसंधान संस्थान देखते हैं; संबंधित मीडिया कार्य सूचना, संस्कृति और पर्यटन मंत्रालय तथा राष्ट्रीय रेडियो के दायरे में आते हैं।