التعلّم في لاوس

يشمل التعليم المدرسي في لاوس التعليم قبل الابتدائي، والمدرسة الابتدائية، والمدرسة الثانوية الدنيا والعليا. يدخل الأطفال عادةً الصف 1 في سن السادسة، وتمتد المدرسة الابتدائية من الصف 1 إلى 5، والثانوية الدنيا من الصف 6 إلى 9، والثانوية العليا من الصف 10 إلى 12. والتعليم الأساسي العام الذي تغطيه الدراسة الإلزامية مجاني، لكن قد تظل الأسر تدفع تكاليف النقل والزي المدرسي والطعام والمواد التعليمية والمساهمات المجتمعية. توفّر التلمذة المهنية إعداداً عملياً لمهنة من خلال جهة للتدريب المهني أو مؤسسة أو ترتيب غير رسمي. ولا يوجد في لاوس نظام واحد موحّد للتلمذة المهنية على النمط الألماني. ويختلف التدريب التعاوني المزدوج (Dual-Cooperative Training)، والتدريب القائم على المؤسسة، والتلمذة المهنية غير الرسمية من حيث الإشراف والمدة والدعم وإصدار الشهادات. يركّز تعلّم اللغات على اللغة اللاوية والكتابة اللاوية لأنهما تدعمان التعليم الرسمي والحياة العامة. وتملك الإنجليزية أوسع انتشار رسمي بين اللغات الأجنبية، بينما تعتمد الصينية والفرنسية واللغات الأخرى على مؤسسات وبرامج معيّنة. وقد تقدّم المدارس والجامعات وبرامج محو الأمية غير النظامية ومقدّمو الخدمات الخاصون والمنصات الرقمية هذه الدورات. ويُسمّى التعليم العالي أيضاً الدراسة الجامعية أو التعليم ما بعد الثانوي، ويجري في الجامعات والكليات والمؤسسات المماثلة. ويمكن أن يؤدي إلى درجات الدبلوم الجامعي، والبكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه. ويعتمد القبول عادةً على إتمام المرحلة الثانوية العليا، والإعلان السنوي للمؤسسة، ومتطلبات البرنامج، واختيار المتقدمين. وتختلف المدة والرسوم والإجراءات باختلاف المؤسسة والمجال ونمط الدراسة والسنة الأكاديمية. يشمل تطوير المهارات الدورات المنظمة والتعلّم الذاتي الذي يحدّث المهارات أو يعمّقها أو يوسّعها، أو يدعم تغيير الاتجاه المهني. وتشمل الخيارات التدريب القائم على المؤسسات، ومراكز التعلّم المجتمعي (Community Learning Centres (CLCs))، والتعلّم في مكان العمل، والموارد الرقمية. وقد تتوفر شهادة أو عملية تقييم، لكن الاعتراف يعتمد على مقدّم الخدمة ونوع البرنامج. وتساعد مقارنة مقدّم الخدمة وهدف التعلّم والجدول الزمني والتكلفة الإجمالية والتقييم والقيمة العملية على التمييز بين مؤهل رسمي وتدريب قصير أو دراسة ذاتية.