Sprachen lernen in Syrien

Arabisch ist die offizielle Staatssprache Syriens. Modernes Hocharabisch wird für formelle Schriftstücke, Verwaltung und Bildung verwendet; syrisches oder levantinisches Arabisch hauptsächlich in Gesprächen, bei Dienstleistungen, in Nachbarschaften und in der alltäglichen Kommunikation. Arabisch wird von rechts nach links geschrieben. Kurdisch, besonders Kurmandschi, ist im Norden und Nordosten weit verbreitet und kann in lateinischer, Hawar- oder angepasster arabischer Schrift geschrieben werden. Armenisch, Westarmenisch, Türkisch, Tscherkessisch, Westneuaramäisch und Syrisch kommen vor allem in Minderheiten-, Herkunfts- oder Religionszusammenhängen vor. Englisch und Französisch sind die wichtigsten Fremdsprachen im nationalen Lehrplan und sind auch für Hochschulbildung und internationale Arbeit relevant. Öffentliche Schulen sind die wichtigste landesweite Form des Sprachunterrichts und erheben normalerweise keine regelmäßige Einschreibegebühr, auch wenn Schülerausweise oder Stempel geringe Zusatzkosten verursachen können. Private Kurse und Hochschulkurse erheben je nach Anbieter Gebühren. Das Bildungsministerium und die Bildungsdirektionen der Gouvernements verwalten den Schulzugang und die lokale Umsetzung. Ein 2025 eingeführter einheitlicher nationaler Kalender und Rahmen bestehen neben anhaltenden Unterschieden beim Zugang, bei der Unterrichtskapazität und bei der Kontinuität der Lehrpläne in Syrien. Dekret Nr. 13/2026 erkennt Kurdisch als Nationalsprache an und schützt die kurdische kulturelle und sprachliche Identität. Ab dem Schuljahr 2026–27 können öffentliche oder private Schulen Kurdisch anbieten, wenn es eine bedeutende kurdischsprachige Bevölkerung gibt, entweder als Unterrichtsfach oder als kulturelle und Bildungsaktivität. Geplant sind zwei Unterrichtsstunden pro Woche in allen Klassenstufen. Die Note zählt zur Gesamtnote, entscheidet aber nicht über Bestehen oder Nichtbestehen. Die Umsetzung hängt vom regionalen Bedarf, der Kapazität der Schule, den Lehrplänen und Lehrkräften ab, die schriftliche und mündliche Prüfungen bestehen und geschult werden. Kinder und Jugendliche, die Schulunterricht versäumt haben, können reguläre Schulen, Curriculum B, Empowered Learning Material oder Lernzentren nutzen. Curriculum B ist ein anerkanntes beschleunigtes Programm für 8- bis 15-Jährige, in der Regel für Lernende, die mehr als zwei Jahre nicht zur Schule gegangen sind. Es umfasst vier Stufen und dauert üblicherweise zwei Schuljahre oder in einer beschleunigten Variante ein Jahr. Empowered Learning Material, auch ELM genannt, ist ein nicht-formales Programm für 8- bis 18-Jährige mit neun Stufen von jeweils etwa 24 Wochen und Inhalten auf Arabisch, Englisch und Französisch. Förderprogramme, Selbstlernen und integrierte Lernzentren unterstützen arabische Lese- und Schreibkompetenz, Englisch und Französisch, Prüfungsvorbereitung und den Übergang in die reguläre Bildung. Alphabetisierungsprogramme richten sich auch an Menschen über 15 und Erwachsene, häufig über lokale NGOs, UN-unterstützte Projekte oder das Kulturministerium. Das Höhere Spracheninstitut der Universität Damaskus bietet akademische Sprachkurse an, darunter Kurdischkurse, die in vierwöchigen Stufen mit 40 Unterrichtsstunden und drei Kurstagen pro Woche organisiert sein können. Weitere Stufen hängen von Kapazität und Zeitplan des jeweiligen Kurses ab. Private Hochschulzentren und andere Anbieter unterrichten Arabisch, Englisch, Französisch, Deutsch, Türkisch und weitere Sprachen. Einige Anbieter verwenden den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER), aber ein nachgewiesenes landesweites Register, das alle Kurszertifikate gleichstellt, gibt es in Syrien nicht. Preise, Zeitpläne und Verfügbarkeit unterscheiden sich je nach Anbieter und Region erheblich. Sprachprüfungen verbinden das Lernen mit dem schulischen Fortgang und der Hochschulzulassung. Die nationalen Prüfungen der 9. und 12. Klasse umfassen Sprachfächer; Förder- und ELM-Programme können bei der Prüfungsvorbereitung helfen. Die Abteilung für die Gleichwertigkeit von Zeugnissen des Bildungsministeriums in Damaskus bearbeitet die Anerkennung ausländischer Zeugnisse. Lernende mit einem nichtarabischen Bildungshintergrund müssen möglicherweise zusätzliche Prüfungen in Arabisch und Geschichte oder Geografie ablegen. Fehlende Schulunterlagen können zu einer Einstufungsprüfung führen, die Arabisch und eine Fremdsprache umfasst. Anmeldezeiträume liegen häufig im Januar, Juli und Oktober; Prüfungen finden oft im Februar, August und November statt. Maßgeblich sind jedoch die aktuellen Bekanntmachungen. Das Höhere Spracheninstitut der Universität Damaskus führt außerdem Fremdsprachen-Eignungsprüfungen für die Zulassung zu einigen Master- und Promotionsstudiengängen durch. Gebühren und Geldbeträge können sich schnell ändern: Eine Bekanntmachung von 2026 nannte für die persönliche Anmeldung 400 neue syrische Pfund, während frühere Bekanntmachungen 40.000 syrische Pfund auswiesen. Funktionale Arabischkenntnisse unterstützen den Schulzugang, die Beschäftigung und die amtliche Kommunikation. Englisch ist besonders für Hochschulbildung, technische Kommunikation, digitale Ressourcen, NGOs und internationale Projekte nützlich. Französisch bleibt durch den Lehrplan und einige Hochschulwege relevant. Kurdisch ist für Kommunikation in Familie, Gemeinschaft und Beruf im Norden und Nordosten besonders nützlich. Sprachunterricht ist praktischer, wenn er mit Berufsausbildung, digitalen Kompetenzen und berufsspezifischem Wortschatz verbunden wird. Eine Erfassung von Rückkehrenden im Jahr 2026 stellte weit verbreitete Arbeitslosigkeit und begrenzten Zugang zu Ausbildung und Zertifizierung fest. Digitales Lernen kann den Zugang erweitern, wenn Kurse oder Lehrkräfte vor Ort fehlen. Der UNICEF Learning Passport und häusliche Lernangebote in Al-Hasaka nutzten Laptops, Projektoren, tragbare Stromversorgung und Unterstützung durch Lehrkräfte sowie arabische und englische Selbstlernmaterialien. Diese Programme erreichten 2023 mehr als 2.200 Kinder und 2025 14.598 Kinder durch digitales oder Fernlernen. Der British Council bietet Online-Ressourcen für Erwachsene, Jugendliche und Kinder an, aber derzeit keinen Präsenzunterricht in Syrien. Digitale Kurse hängen weiterhin von Internetverbindung, Strom, Geräten, Kosten und lokaler Unterstützung ab. Ein landesweit einheitliches Sprachlernsystem, eine Preisliste oder ein Anbieterverzeichnis gibt es nicht; das Angebot verteilt sich auf öffentliche Bildung, Hochschulen, private Anbieter, NGOs, internationale Programme sowie informelles Lernen in Familien und Gemeinschaften.