Aprendizagem profissional no Níger

O Níger tem um sistema estabelecido de ensino e formação técnica e profissional, conhecido localmente como EFTP. A aprendizagem é uma das principais vias para desenvolver competências profissionais. A modalidade formal, chamada apprentissage par alternance ou apprentissage dual, combina uma empresa ou oficina com um centro de formação. O aprendiz aprende a maioria das competências práticas no local de trabalho e recebe formação complementar estruturada no centro. O modelo documentado utiliza normalmente cerca de 80% de aprendizagem no local de trabalho e 20% de formação no centro. A aprendizagem tradicional ou informal segue outra modalidade. Em geral, uma família, um aprendiz e um mestre artesão acordam diretamente a colocação, muitas vezes sem prova de entrada uniforme nem contrato escrito detalhado. A aprendizagem ocorre sobretudo através de trabalho prático diário em ofícios como alfaiataria, mecânica, construção ou outras profissões. Esta modalidade continua muito relevante, sobretudo para jovens fora do ensino formal, mas a aplicação das regras de segurança, a proteção social, os contratos normalizados, os subsídios e os registos de conclusão são menos consistentes. A entrada formal depende da via e da instituição. A admissão num Centre de Formation Professionnelle et Technique, ou CFPT, pode exigir concurso. Os Centres de Formation aux Métiers, ou CFM, e algumas vias de CQP admitem geralmente alunos após o fim do ensino primário, conhecido como CM2, e oferecem frequentemente cerca de dois anos de formação. Outras qualificações de nível inicial incluem AQB e CQB. É possível obter um CQM através de formation initiale professionnelle, conhecida como FIP, ou de aprendizagem em alternância. A progressão pode incluir o Certificat d'aptitude professionnelle (CAP), o Brevet d'études professionnelles (BEP), o Baccalauréat professionnel (BAC Pro), o Brevet de technicien (BT), o Brevet de qualification professionnelle (BQP) e o Brevet professionnel technique (BPT). Em geral, um BQP exige CQP, CAP ou BEPC, além de dois anos de aprendizagem dual ou formação profissional residencial. Em geral, um BPT segue-se a um BQP ou BEP e a mais dois anos de formação. A duração depende da profissão e da modalidade. Não foi identificado um mínimo legal universal de duração para o regime de aprendizagem, enquanto o regime de 2018 fixa um máximo de três anos. A via clássica do CAP ou BEP dura frequentemente cerca de dois a três anos, seguida de cerca de mais dois a três anos para progressão ao BAC Pro ou BT. Cursos curtos apoiados pela FAFPA podem durar aproximadamente uma semana a três meses, mas são ações de formação orientadas pela procura e não devem ser automaticamente considerados aprendizagem completa. O Ministério do Ensino Técnico e Profissional e os seus serviços nacionais e regionais supervisionam o sistema. A FAFPA pode financiar atividades aprovadas de formação inicial, aprendizagem e formação contínua, bem como equipamento e apoio, muitas vezes com financiamento de contribuições ou parceiros de desenvolvimento. A ANPE, as câmaras de ofícios, a FNAN, a CMANI, os prestadores públicos e privados acreditados, as empresas, as oficinas e as ONG também contribuem para o acesso, a colocação, a formação ou o emprego. Relatórios de 2026 enumeraram 395 estabelecimentos públicos e 164 privados, além de 790 oficinas públicas e 203 privadas; a disponibilidade varia consoante a profissão e o local. O enquadramento jurídico inclui a Lei 98-12, o Código do Trabalho ao abrigo da Lei 2012-45, o Decreto 2017-682 e os decretos de 2018 sobre formação profissional, incluindo o Decreto 2018-772 específico para a aprendizagem. O acordo de aprendizagem deve identificar a empresa ou o mestre artesão, o aprendiz e o centro de formação, e indicar as respetivas funções. O aprendiz deve cumprir o programa de formação e as regras do local de trabalho. O mestre artesão ou a empresa deve ministrar formação profissional. O regime de 2018 prevê pagamento ao artesão e um subsídio ao aprendiz financiado através da taxa de formação; uma ordem de 2021 define as condições e o montante do subsídio, mas o pagamento e os critérios de elegibilidade exatos devem ser confirmados para cada edição. Aplicam-se as salvaguardas contra trabalho infantil e as regras de segurança no local de trabalho. As qualificações formais são avaliadas em exames nacionais para títulos como CQP, CAP e BEP. O CQP certifica competências práticas e técnicas e é um instrumento importante para entrar no mercado de trabalho. Os resultados nacionais comunicados para 2025 indicaram taxas de aprovação de 93.82% no CQP, 76.46% no CAP e 69.73% no BEP; foram inscritos 10,282 candidatos para o exame CQP de 2026. A legislação prevê que as competências da aprendizagem tradicional sejam reconhecidas através de AQB, CQM, CQP, BQP, BPT e validação da experiência adquirida, conhecida como VAE, mas o acesso prático ao reconhecimento continua desigual. Não existe uma tabela tarifária nacional atual que abranja todas as modalidades de aprendizagem. Os custos efetivos podem incluir inscrição, materiais, transporte, alojamento e taxas de exame. O financiamento público, as taxas privadas, o apoio da FAFPA e as vagas financiadas por contribuições podem implicar condições diferentes; por isso, o centro, a oficina ou a autoridade responsável deve confirmar as taxas, o subsídio, o calendário e a certificação antes da inscrição. Uma estimativa histórica da OIT para 2017 contabilizou cerca de 900,000 artesãos em 206 profissões, em comparação com menos de 30,000 alunos de formação técnica e profissional formal. Não é um recenseamento atual, mas mostra por que a aprendizagem informal continua central para a entrada profissional no Níger.