ম্যানমাৰত শিক্ষানবিশি আনুষ্ঠানিক, অনানুষ্ঠানিক বা অপ্রাতিষ্ঠানিক হ’ব পাৰে। আনুষ্ঠানিক পথত Ministry of Science and Technology-ৰ Directorate of Technical and Vocational Education and Training (DTVET)-ৰ অধীনৰ Government Technical High Schools, Government Technical Institutes আৰু Government Technical Colleges আছে। আন বিকল্পৰ ভিতৰত Ministry of Labour-ৰ দক্ষতা-প্ৰশিক্ষণ বিদ্যালয়, Industrial Training Centers (ITCs), Ministry of Border Affairs-ৰ কাৰ্যসূচী, স্বীকৃত ব্যক্তিগত প্ৰশিক্ষণ কেন্দ্ৰ আৰু নিয়োগকৰ্তাৰ অধীনত শিক্ষা আছে। Ministry of Industry and MSME Development-এ 6টা ITC চলায়; Ministry of Border Affairs-এ সীমান্ত অঞ্চলৰ জাতীয়তা-সম্প্ৰদায়ৰ যুৱকৰ বাবে কাৰিকৰী বিদ্যালয় আৰু মহিলাৰ বাবে ঘৰুৱা বিজ্ঞানৰ বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় দিয়ে। প্ৰশিক্ষণৰ বিষয়ত যন্ত্ৰপাতি সংযোগ, মেচিন টুল, সঁজুলি আৰু ডাইৰ কাম, কাৰিকৰী নক্সা অংকন, আৰ্হি তৈয়াৰ, মটৰগাড়ীৰ মেকানিকৰ কাম, বিদ্যুৎ আৰু ইলেক্ট্ৰনিক্স, CAD/CAM, CNC, ৱেল্ডিং, ফাউণ্ড্ৰি আৰু তথ্য-প্ৰযুক্তি থাকে। আন নথিভুক্ত বিষয়ৰ ভিতৰত নিৰ্মাণ, নলাৰ কাম, আচবাব, হোটেল আৰু খাদ্য-আতিথ্য, পোছাক, গধুৰ যন্ত্ৰপাতি, কৃষি, মটৰ চাইকেল মেৰামতি আৰু সৰু ইঞ্জিনৰ ৰক্ষণাবেক্ষণ আছে। আনুষ্ঠানিক কাৰ্যসূচীত সাধাৰণতে তত্ত্ব আৰু কৰ্মশালা বা কৰ্মস্থলীৰ ব্যৱহাৰিক অভিজ্ঞতা একেলগে থাকে। ITC-সমূহে ভ্ৰাম্যমাণ একক আৰু মডিউলভিত্তিক দক্ষতা-পাঠ্যক্ৰমো দিয়ে। National Skills Standards Authority (NSSA)-এ National Occupational Competency Standards (NOCS) প্ৰস্তুত কৰে, প্ৰশিক্ষণ আৰু মূল্যায়ন কেন্দ্ৰ স্বীকৃতি দিয়ে আৰু দক্ষতা মূল্যায়নত সহায় কৰে। ৰাষ্ট্ৰীয় দক্ষতা-প্ৰমাণপত্ৰে প্ৰশিক্ষণ বা কৰ্ম-অভিজ্ঞতাৰে পোৱা পেছাগত দক্ষতা নথিভুক্ত কৰিব পাৰে; স্থানীয় কৰ্মী, প্ৰব্ৰজিত কৰ্মী আৰু ঘূৰি অহা লোকো ইয়াৰ ভিতৰত পৰে। ইয়াৰ ফলত স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে চাকৰি বা সাধাৰণ পেছাগত অনুজ্ঞাপত্ৰ নাপায়। DTVET ডিপ্ল’মা আৰু প্ৰতিষ্ঠানৰ প্ৰমাণপত্ৰ কাৰ্যসূচী আৰু প্ৰতিষ্ঠানৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। ম্যানমাৰৰ Employment and Skill Development Law 29/2013-ত শিক্ষানবিশক কৰ্মীৰ সংজ্ঞাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। আইনত নিৰ্ধাৰিত পৰিস্থিতিত নিয়োগকৰ্তাই কৰ্মীৰ দক্ষতা-প্ৰশিক্ষণৰ ব্যৱস্থা কৰিব লাগে; ইয়াৰ ভিতৰত কৰ্মস্থলীত, পদ্ধতিগত কৰ্মস্থলী, বাহ্যিক আৰু তথ্য-প্ৰযুক্তিৰ প্ৰশিক্ষণ থাকে। 16 বছৰ বা তাতকৈ অধিক বয়সৰ ব্যক্তিক শিক্ষানবিশ হিচাপে নিয়োগ কৰিলে, নিয়োগকৰ্তাই প্ৰযোজ্য নিয়ম অনুসৰি চাকৰি-সম্পৰ্কীয় পদ্ধতিগত প্ৰশিক্ষণ দিয়ে। সাধাৰণতে 30 দিনৰ ভিতৰত কৰ্মসংস্থান চুক্তি কৰিব লাগে; প্ৰশিক্ষণৰ আগৰ বা পৰীক্ষামূলক ব্যৱস্থাৰ ক্ষেত্ৰত ব্যতিক্ৰম আছে। চুক্তিত কাম, পৰীক্ষামূলক সময়, মজুৰি, কৰ্মস্থলী, সময়সীমা, কামৰ ঘণ্টা, বিশ্ৰাম আৰু ছুটি, অতিৰিক্ত কাম, খাদ্য, বাসস্থান আৰু পক্ষসমূহৰ দায়িত্ব থাকিব লাগে। চুক্তি আৰু প্ৰশিক্ষণৰ চৰ্তে প্ৰযোজ্য আইনৰ সুৰক্ষা কমাব নোৱাৰে। Minimum Wage Law-ত শিক্ষানবিশ আৰু প্ৰশিক্ষাৰ্থীক কৰ্মীৰ সংজ্ঞাত ধৰা হৈছে; কিন্তু ব্যক্তিৰ মৰ্যাদা আৰু প্ৰযোজ্য জাননীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি মজুৰিৰ নিৰ্দিষ্ট নিয়ম বেলেগ হয়। একক ৰাষ্ট্ৰীয় নামভৰ্তিৰ নিয়ম নাই। প্ৰয়োজনীয়তা প্ৰদানকাৰী আৰু পাঠ্যক্ৰমভেদে বেলেগ। 2018ৰ ITC সেৱাৰ এখন চৰকাৰী বিৱৰণত ম্যানমাৰৰ নাগৰিকত্ব, মেট্ৰিক পৰীক্ষাত বহাৰ যোগ্যতা, 17ৰ পৰা 25 বছৰ বয়স—ITC Sinde-ত 16ৰ পৰা 25—সম্পূৰ্ণ সময় দিব পৰা, স্বাস্থ্য, নথি, সাক্ষাৎকাৰ আৰু উদ্যোগ, গণিত তথা ইংৰাজীৰ মৌলিক পৰীক্ষাৰ কথা উল্লেখ আছিল। এই পুৰণি চৰ্তই বৰ্তমানৰ পাঠ্যক্ৰমৰ জাননী সলনি নকৰে। Ministry of Border Affairs-ৰ নথিভুক্ত উদাহৰণত নিৰ্মাণ, ইলেক্ট্ৰনিক্স, ৱেল্ডিং, মোবাইল সেৱা বা বাহন মেৰামতিৰ 22 সপ্তাহৰ পাঠ্যক্ৰম আছিল; ইয়াৰ বাবে ম্যানমাৰৰ নাগৰিকত্ব, অন্তত মাধ্যমিক-স্তৰৰ শিক্ষা বা ম্যানমাৰ আৰু ইংৰাজী পঢ়িব জনা, NRC আৰু পৰিয়াল-তালিকা লাগিছিল। উদাহৰণত পুৰুষৰ সৰ্বাধিক বয়স 30 বুলি উল্লেখ আছিল। মহিলাৰ ঘৰুৱা বিজ্ঞানৰ কাৰ্যসূচীৰ নথিভুক্ত উদাহৰণত 16ৰ পৰা 30 বছৰ বয়স, পঢ়িব জনা, স্থানীয় প্ৰশাসনৰ বাছনি আৰু চিকিৎসা পৰীক্ষা আছিল। খৰচ আৰু সময়সীমা যথেষ্ট বেলেগ। ITC-ৰ নথিভুক্ত বিৱৰণত নিয়মীয়া আৰু তিনিমাহৰ চুটি পাঠ্যক্ৰমৰ বাবে আগৰ সময়ৰ মাহে MMK 15,000 আহাৰৰ মাচুল উল্লেখ আছিল। Ministry of Border Affairs আৰু ঘৰুৱা বিজ্ঞানৰ কিছুমান উদাহৰণ বিনামূলীয়া আছিল; ব্যক্তিগত প্ৰদানকাৰীয়ে নিজা মাচুল নিৰ্ধাৰণ কৰে। 22 সপ্তাহৰ পাঠ্যক্ৰম এটা নথিভুক্ত উদাহৰণহে; ব্যৱস্থা-চিত্ৰত দেখুওৱা তিনি বছৰৰ TVET উচ্চ বিদ্যালয়ৰ সময়সীমাই সকলো কাৰ্যসূচীৰ বৰ্তমান নামভৰ্তি বা সমাপ্তিৰ নিয়ম প্ৰতিষ্ঠা নকৰে। কৰ্মস্থলীৰ শিক্ষাই পোনে পোনে চাকৰিলৈ নিব পাৰে, আনহাতে আনুষ্ঠানিক প্ৰমাণপত্ৰ আৰু NSSA মূল্যায়নে বেলেগ ধৰণৰ প্ৰমাণ দিয়ে। সেয়ে ইতিমধ্যে কাম কৰি থকা ব্যক্তিয়ে প্ৰতিটো শিক্ষানবিশিৰ মৰ্যাদা একে বুলি নধৰি আনুষ্ঠানিক প্ৰশিক্ষণ, স্বীকৃত দক্ষতা-মূল্যায়ন আৰু নিয়োগকৰ্তাৰ অধীনত শিক্ষাৰ তুলনা কৰিব পাৰে।
ম্যানমাৰত শিক্ষানবিশি
ম্যানমাৰত শিক্ষানবিশিয়ে পেছাগত শিক্ষা আৰু ব্যৱহাৰিক কাম একেলগ কৰে, কিন্তু ইয়াত একক দেশজোৰা দ্বৈত প্ৰশিক্ষণ ব্যৱস্থা নাই। Technical and Vocational Education and Training (TVET)-ৰ ভিতৰত প্ৰতিষ্ঠানভিত্তিক আনুষ্ঠানিক কাৰ্যসূচী, চুটি দক্ষতা-পাঠ্যক্ৰম আৰু কৰ্মস্থলীৰ শিক্ষা থাকে। স্বীকৃতি, সময়সীমা, মাচুল আৰু আগবঢ়াৰ পথ প্ৰদানকাৰী, কাৰ্যসূচী আৰু মূল্যায়নৰ বিকল্পৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।
Tip
আপুনি বিচৰা ফলৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি শিক্ষাৰ বিকল্প বাছক: পৰিকল্পিত তত্ত্ব আৰু কৰ্মশালাৰ অভিজ্ঞতা, চুটি চাকৰি-কেন্দ্ৰিক পাঠ্যক্ৰম, তদাৰক কৰা কৰ্মস্থলীৰ শিক্ষা বা বৰ্তমানৰ দক্ষতাৰ আনুষ্ঠানিক স্বীকৃতি। প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়াৰ আগতে প্ৰদানকাৰী, বৰ্তমানৰ নামভৰ্তিৰ নিয়ম, মুঠ খৰচ, ব্যৱহাৰিক বিষয়বস্তু, মূল্যায়ন আৰু প্ৰমাণপত্ৰ তুলনা কৰক। ‘শিক্ষানবিশি’ নামটোৱে ম্যানমাৰৰ সকলো ঠাইতে একে স্বীকৃতি, মজুৰি বা প্ৰশিক্ষণৰ মান নিশ্চিত কৰে বুলি নাভাবিব।

