Aprendizagem na Costa do Marfim

O quadro nacional é coordenado principalmente pelo Ministério do Ensino Técnico, da Formação Profissional e da Aprendizagem (Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA)). A Direção da Aprendizagem e da Inserção Profissional (Direction de l’Apprentissage et de l’Insertion Professionnelle (DAIP)) apoia programas de aprendizagem, o mapeamento de vagas, o acompanhamento pedagógico, a habilitação de mestres de aprendizagem e a transição para o trabalho. A Direção de Exames e Concursos (Direction des Examens et Concours (DEXC)) trata dos exames, o Fundo de Desenvolvimento da Formação Profissional (Fonds de Développement de la Formation Professionnelle (FDFP)) apoia o financiamento e o desenvolvimento e a Câmara Nacional de Ofícios da Costa do Marfim (Chambre Nationale des Métiers de Côte d’Ivoire (CNMCI)) apoia a aprendizagem artesanal, os cartões de mestre e aprendiz e o Certificado de Qualificação Profissional (Certificat de Qualification aux Métiers (CQM)). As empresas e os maîtres d’apprentissage proporcionam formação prática, enquanto a inspeção do trabalho trata das condições contratuais e laborais. A aprendizagem tradicional ou informal ocorre geralmente com um artesão ou trabalhador experiente. A aprendizagem baseia-se na observação, imitação, tentativa e repetição, muitas vezes sem centro de formação, contrato escrito, seguro ou certificado formalmente reconhecido. A aprendizagem rénové ou amélioré combina este modelo prático com instrução suplementar num centro e pode levar a uma primeira qualificação. A aprendizagem moderna combina prática estruturada numa empresa com um centro público ou privado autorizado, como um CFA, CFP ou lycée professionnel. Uma empresa também pode gerir o seu próprio centro de formação. Os programas governamentais e de parceiros, incluindo E2C, AEJ e alguns projetos da CNMCI, podem acrescentar regras de seleção, formação prática e, por vezes, um contrato de trabalho, mas não garantem automaticamente emprego. Não existe uma única entidade de admissão. Os requisitos dependem da campanha, profissão, aviso do programa ou decreto relevante. Uma síntese estatal situa muitas vias de diploma entre os 14 e os 27 anos; a via CAP pode começar após o 5e e a via BT após o 3e. O BTS é uma transição de nível superior, próxima destas vias, geralmente acessível após o baccalauréat ou o BT. As vias de qualificação podem começar a partir dos 14 anos, sem idade máxima geral, e um Certificado de Qualificação Profissional (Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)) dura normalmente até 12 meses. Os requisitos específicos do programa, as vagas disponíveis e a oferta local devem ser confirmados diretamente junto do centro responsável, da direção regional ou departamental ou da câmara competente. As empresas proporcionam trabalho real e supervisão por um maître ou tutor. O centro de formação acrescenta teoria, tecnologia e matérias gerais. Os programas formais exigem cada vez mais um estágio em empresa durante cada ano de formação, mas o calendário exato depende do programa e da profissão. O contrato de aprendizagem corresponde à profissão ou ao diploma e pode durar até três anos. O período pode ser prolongado até um ano se o tempo de formação tiver sido insuficiente ou se uma reprovação exigir preparação adicional. Os programas CQP podem durar cerca de seis a oito meses ou nove meses, conforme o projeto e a profissão, enquanto os programas CQM seguem a duração mínima estabelecida para a profissão. O contrato de aprendizagem é redigido em francês em cinco exemplares originais e segue o modelo do arrêté 0195/MENETFP/DAIP. Pode aplicar-se um período experimental e o contrato não está sujeito a imposto de selo ou taxas de registo. O empregador deve proporcionar formação completa e metódica, condições seguras, proteção da integridade do aprendiz, tempo livre para frequentar o centro e realizar exames e proteção contra violência e assédio. O aprendiz segue instruções e tarefas de trabalho legais, respeita o horário e as regras do local de trabalho e frequenta a formação exigida. Uma pessoa com menos de 18 anos não pode aceitar menores como aprendizes. A pré-remuneração contratual é de, pelo menos, 30% do SMIG, o salário mínimo interprofissional garantido por lei, no primeiro ano, 50% no segundo ano e 70% no terceiro. Um cartão de aprendiz pode dar acesso a descontos nos transportes públicos segundo as regras aplicáveis a alunos e estudantes. Para o CQM, aplica-se um seguro contra acidentes de trabalho e doenças profissionais após a celebração do contrato. Um contrato pode cessar por acontecimentos como morte, insolvência, força maior, encerramento permanente ou incapacidade permanente, ou pode ser rescindido por acordo mútuo ou por motivo legítimo, por escrito. A Costa do Marfim não tem uma taxa de aprendizagem única verificada a nível nacional. O financiamento pode provir do imposto sobre a aprendizagem, contribuições de artesãos, taxas dos aprendizes, subsídios estatais, fundos públicos, autoridades locais, parceiros ou donativos; em algumas circunstâncias, uma empresa também pode receber um crédito fiscal. A taxa do exame CQM foi de 20,000 FCFA na sessão de 2025. Taxas, prazos, documentos, vagas e financiamento dependem da sessão, profissão e programa. As qualificações formais incluem CAP, BT, BP, BEP e CQP. O CQP é emitido pelo ministério responsável ou sob a sua delegação após formação e avaliação de competências, com participação setorial ou empresarial. O CQM reconhece formalmente competências informais ou artesanais e não corresponde a um nível escolar no aviso de 2025. Em geral, exige idade mínima de 17 anos, duração de formação mínima específica da profissão e apresentação por um maître ou por uma pessoa qualificada reconhecida pela CNMCI. O exame pode incluir uma prova oral de 15 a 20 minutos sobre conhecimentos profissionais e uma prova prática até quatro horas. O limiar em 2025 foi de 12 em 20; a sessão abrangeu 32 das 245 profissões e teve 2,764 candidatos, enquanto foram anunciadas 61 profissões para 2026. As listas anuais de profissões, condições e datas exigem nova verificação. Um CAP, BT, CQP ou CQM pode apoiar o ingresso no emprego, trabalho independente, empreendedorismo ou progressão para uma qualificação profissional formal. O CQM destina-se a conferir estatuto oficialmente reconhecido às competências informais e pode apoiar o ingresso ou a progressão num lycée professionnel, sujeito às regras aplicáveis. A DAIP, a AEJ e programas parceiros podem apoiar a inserção, mas não garantem emprego. A validação da experiência profissional (Validation des acquis de l’expérience (VAE)) e a E2C podem proporcionar oportunidades futuras para obter uma primeira qualificação profissional ou reconverter-se, quando a qualificação pretendida é profissional. As diferenças regionais dizem sobretudo respeito às profissões, vagas e empresas ou centros parceiros disponíveis. O sistema é funcionalmente comparável a alguns elementos da formação profissional empresarial noutros locais, mas as suas instituições, força jurídica e procedimentos são específicos da Costa do Marfim.