கனடாவில் கற்றலில் முறையான கல்வி, நடைமுறைப் பயிற்சி, பண்பாட்டு அறிவு, மொழிக் கற்றல் மற்றும் தனிப்பட்ட படிப்பு ஆகியவை அடங்கும். இது குழந்தைப் பருவத்தில் தொடங்கலாம்; ஆனால் பட்டயத்திலோ பட்டத்திலோ முடிவதில்லை. கல்விக்கான முதன்மைப் பொறுப்பு மாகாணங்களுக்கும் பிரதேசங்களுக்கும் (provinces and territories) உள்ளது. இதனால், திட்டங்கள், பள்ளி அமைப்புகள், தகுதிச் சான்றுகள் மற்றும் உள்ளூர் சொற்கள் கனடா முழுவதும் வேறுபடலாம். முறையான கற்றல் பொதுவாக பள்ளிகள், கல்லூரிகள், கல்வி நிறுவனங்கள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் தொழில் பழகுநர் திட்டங்கள் (apprenticeship programs) ஆகியவற்றில் நடைபெறுகிறது. இலக்குகள் மாறும்போது, கற்பவர் இந்த அமைப்பின் பகுதிகளுக்கிடையே மாறிச் செல்லலாம். முறையற்ற கற்றல் குடும்பங்கள், நூலகங்கள், அருங்காட்சியகங்கள், சமூகக் குழுக்கள், இணையவழிப் பொருட்கள், பொழுதுபோக்குகள், தன்னார்வப் பணிகள் மற்றும் வேலை ஆகியவற்றின் மூலம் நடைபெறுகிறது. இது ஒரு தகுதிச் சான்றை வழங்காமல் இருக்கலாம்; இருந்தாலும் மதிப்புமிக்க அறிவையும் தன்னம்பிக்கையையும் வளர்க்க முடியும். அனுபவக் கற்றல் என்பது செய்து கற்றல். கூட்டுறவுக் கல்வி (co-operative education), பணியிடப் பயிற்சிகள், ஆய்வகங்கள், திட்டங்கள், களச் செயல்பாடுகள் மற்றும் சமூக சேவை ஆகியவை கருத்துகளை உண்மைச் சூழ்நிலைகளுடன் இணைக்கலாம். பழங்குடியினக் கற்றல் (Indigenous learning) சமூகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கற்பித்தல், மூத்தோர்கள் மற்றும் அறிவுப் பாதுகாவலர்கள் (Elders and Knowledge Keepers) உடனான உறவுகள், நிலத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கற்றல், மொழிகள் மற்றும் பண்பாட்டு நடைமுறைகளை உள்ளடக்கலாம். இந்த அணுகுமுறைகள் பல்வகைப்பட்டவை; அவை தனித்துவமான முதல் குடியினர் சமூகங்கள் (First Nations), இனுயிட் மக்கள் (Inuit), மற்றும் மெடிஸ் மக்கள் (Métis) சமூகங்களுக்குச் சொந்தமானவை. கனடாவில் கற்றலுக்கான பல வகையான ஆதாரங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன; அவற்றில் பள்ளிப் பட்டயங்கள், சான்றிதழ்கள், தொழில் தகுதிச் சான்றுகள், கல்லூரிப் பட்டயங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகப் பட்டங்கள் அடங்கும். முதலாளிகள் நிரூபிக்கப்பட்ட திறன்கள், அனுபவம், பணித்தொகுப்புகள் மற்றும் பரிந்துரைகளுக்கும் மதிப்பளிக்கலாம். அனைவருக்கும் அணுகல் சமமாக இல்லை. இருப்பிடம், மாற்றுத்திறன், மொழி, தொழில்நுட்பம், குடும்பப் பொறுப்புகள், முந்தைய கல்வி மற்றும் செலவு ஆகியவை எந்த வாய்ப்புகள் நடைமுறையில் சாத்தியமானவை என்பதைப் பாதிக்கலாம். பயனுள்ள முதல் படி, நீங்கள் விரும்பும் திறன் அல்லது முடிவைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடுவதாகும். உங்களுக்குத் தேவையான அங்கீகாரம் மற்றும் ஆதரவின் அடிப்படையில், முறையான படிப்பு, மேற்பார்வையிலான பயிற்சி, சமூகக் கற்றல் மற்றும் சுயகற்றல் ஆகியவற்றை ஒப்பிடலாம்.
கற்றல் — கனடாவில்
கனடாவில் கற்றல் பள்ளியிலும், பணியிடத்திலும், வீட்டிலும், சமூகத்திலும் நடைபெறுகிறது. மாகாணங்களும் பிரதேசங்களும் பெரும்பாலான முறையான கல்வியை ஏற்பாடு செய்கின்றன; பல பொது, தனியார், பழங்குடியினர் மற்றும் சமூக அமைப்புகள் கற்பதற்கான பிற வழிகளை வழங்குகின்றன. மக்கள் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் இந்தப் பாதைகளை இணைத்துப் பயன்படுத்தலாம்.
Tip
ஒரு திறன், தகுதிச் சான்று, வேலைத் தேவை அல்லது தனிப்பட்ட திறமை போன்ற உங்களுக்கு வேண்டிய முடிவிலிருந்து தொடங்கி ஒரு கற்றல் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கற்றலை யார் அங்கீகரிக்கிறார்கள் என்பதையும், உங்களுக்கு கற்பித்தல், பயிற்சி, மதிப்பீடு அல்லது இவை அனைத்தும் தேவையா என்பதையும் சரிபார்க்கவும். பெரிய அளவிலான ஈடுபாட்டிற்கு முன், ஒரு சிறிய தொடக்கநிலைப் பாடநெறி அல்லது திட்டம் அந்தப் பாதையைச் சோதிக்க உதவும்.