ボスニア・ヘルツェゴビナの職業教育は、分権化された教育制度の一部です。規則や教育課程は、ボスニア・ヘルツェゴビナ連邦、スルプスカ共和国、ブルチコ地区、そして各カントンの間で異なる場合があります。 徒弟制度に最も近い地域の制度は、職業中等学校での教育で、職業中等学校（srednja stručna škola）と呼ばれることがよくあります。こうした課程は、手工業・技能職（zanat）、サービス、工業、運輸、保健関連の仕事など、さまざまな職種に向けて生徒を準備します。 一部の課程は熟練技能職に重点を置いており、zanatという語と結び付けて語られることがよくあります。他の職業課程は、より幅広い技術教育を提供し、その後の進学にもつながる場合があります。 生徒は一般科目、職業理論、実践的技能を学びます。実務実習（praktična nastava）は、学校の実習工房、訓練センター、企業、またはこれらを組み合わせた場所で行われることがあります。 雇用主のもとでの実習は、常に雇用と同じではありません。学校が学習計画、評価、調整に引き続き責任を負い、職場が監督付きの実習を提供する場合があります。 入学は通常、義務教育の修了後に行われます。利用できる職種と入学手続きは、地域の学校制度と近隣で提供されている課程によって異なります。 職業課程を修了すると、直接就職を目指すこと、さらに職業資格を取得すること、または追加の学校教育を受けることが可能になります。高等教育への進学可否は、修了した中等教育課程の種類と、該当する入学規則によって決まります。 主な利点は、実際の道具、作業、職場に早く触れられることです。一方、雇用主のもとでの実習機会、設備、学校や地域による職場実習の量には差があります。
徒弟制度：ボスニア・ヘルツェゴビナ
ボスニア・ヘルツェゴビナの徒弟制度は、全国共通の二元徒弟制度ではなく、主に職業中等教育を通じて運営されています。生徒は通常、職業学校（stručna škola）での教室学習と、学校の実習工房または職場での実習を組み合わせます。具体的な仕組みは、地域の教育当局、学校、職種、雇用主によって異なります。
ヒント
まず職種を選び、その後、近隣の学校が実際にどのように教えているかを比較しましょう。実習がどこで行われるのか、誰が監督するのか、課程がどの資格を授与するのかを確認してください。良い課程は、実用的な技能と卒業後の明確な進路の両方を提供するはずです。