母幼教育部（Ministère des Enseignements Maternel et Primaire）负责学前教育（maternelle）和小学教育（enseignement primaire）。中等、技术和职业教育部（Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle）负责普通中等教育（enseignement secondaire général）。国家教育委员会（Conseil National de l'Éducation）在最高层面协调教育体系。国家和市镇为公立学校提供经费；私立正规学校接受国家监督。 学前教育为两年。法律允许儿童从两岁半开始入学，但进入学前教育的儿童不足20%。六年制小学依次设CI、CP、CE1、CE2、CM1和CM2。法定教学语言为法语，也可使用英语或当地语言。科目包括法语、数学、科学与技术、社会教育、艺术和体育。小学教育为义务教育，结业时取得初等教育证书（Certificat d'Études Primaires），简称CEP。 普通中学教育包括四年的第一阶段和三年的第二阶段。普通教育学院（collège d'enseignement général，CEG）可以开设第一阶段或两个阶段；高中（lycée）开设第一和第二阶段，且可能设有寄宿设施。第一阶段以初中教育证书（Brevet d'Études du Premier Cycle，BEPC）结业，第二阶段以高中会考文凭（Baccalauréat）结业。从CEP升入第一中学阶段取决于小学毕业情况和可用学位。升入第二阶段还要考虑前一学年的成绩及学校容量。高中会考文凭可能为进入高等教育打开通道；职业培训和语言学习本身不属于学校教育部门。 法律规定学年为36周，分三个学期。2025/26学年国家校历规定教学时间为2025年9月15日至2026年6月26日。各地可能作个别调整；2026/27完整校历仍需核实。 针对学前和小学的国家免学费政策（Gratuité）降低了直接学费，但并未消除所有开支。家庭仍可能需要支付学习用品（fournitures）、校服、交通、食物和其他材料费用。部分情况下，学校用品包（Kits scolaires）和学校食堂（cantines scolaires）可提供支持。私立学校收费因校而异。由于学位有限，入学并非自动保证；应直接向学校核实费用、所需文件和招生片区。 各地区的入学机会并不平等。在北部和农村地区，较远的距离延长了上学路程；贫困、直接和机会成本、学习用品短缺、教师不足、基础设施不完善以及供水、卫生和电力问题都使上学更困难。联合国儿童基金会数据表明，约三分之一儿童仍未入学。约65%的儿童完成小学教育，而小学毕业时仍有约四分之一缺乏足够技能。北部女孩尤其容易落后；早婚和怀孕是已记录的障碍之一。 受教育权同样适用于残疾儿童和年轻人。公立普通学校原则上应免费且具有包容性，不得因残疾拒绝入学。可能需要合理调整、协助、适当支持、额外考试时间，以及为视觉或听觉障碍学习者提供特别安排。不过，全国覆盖和实际供给仍不均衡。无障碍数字学习材料和加强教师培训的建议旨在缩小这些差距。 学生应定期上课、遵守校规并尊重学校社群。家长有权了解并参与学校生活和管理。奖学金或社会援助可按学业和社会标准并视可用资金发放。学校用品包、学校食堂、数字学校服务和社区学校发展计划可支持学生出勤，但各校获得的支持并不相同。 已决定从2026/27学年起，全国公立普通中学和技术教育中所有女孩免交学费。现有信息尚未说明所有其他费用或实施细节；私立学校和男孩不自动纳入该承诺。国家计划PNAEBF拟用五年时间改善入学和留校情况，尤其关注有风险的女孩。FAABA则将现金转移与面向9至15岁女孩的支持性保护环境结合起来。
贝宁的学校教育
贝宁正规学校体系包括两年学前教育、六年小学教育和七年普通中学教育。小学官方入学年龄为六岁，毕业后取得初等教育证书；第一中学阶段以BEPC结业，第二阶段以高中会考文凭结业。公立学校降低了家庭的基本费用，但学习用品、衣物、交通、食物和收入损失仍可能使上学变得困难。
提示
在贝宁规划学校教育时，不能只考虑学费：还要考虑学位、通勤距离、学习用品、衣物、食物和可获得的支持。应尽早确认各阶段升学条件，因为入学取决于容量，公立和私立学校的费用与入学条件也不同。女孩、长途通学者或残疾儿童入学前，应直接向学校核实额外安排。