在芬兰，学徒制（oppisopimus）是一种职业教育形式，学习者主要通过有薪工作培养职业技能。 这种安排通常涉及学习者、雇主和职业教育机构三方。他们共同商定工作内容、学习目标、指导方式，以及需要完成的资格部分。 学习者必须承担能够培养所需技能的任务。工作场所导师支持日常学习，教育机构的教师或培训师则跟进学习进度。 部分知识可以通过工作场所以外的课程、作业、在线学习或培训日获得。具体比例取决于职业、学习者已有的技能以及资格计划。 技能通过实际工作任务展示。具备资质的评估人员会将实际展示的工作与该资格或资格单元的国家能力要求进行比较。 芬兰的制度可以认可通过以往工作、学习或业余活动获得的技能。个人能力发展计划（HOKS）记录已有能力、欠缺的技能以及双方商定的学习路径。 学徒制能够提供实践经验、收入以及获得职业能力认可的途径。它的限制在于必须找到合适的工作场所，而且工作必须提供足够多样的任务和指导。 有意参加该学徒制的人可以联系职业教育机构，或与雇主讨论这一想法。教育机构会检查工作内容和计划中的安排是否能够满足资格要求。
学徒制在芬兰
芬兰的学徒制通常称为 oppisopimus，是职业教育与培训的一部分。大部分学习在工作场所进行，由教育机构指导资格取得过程。它适合已经有合适工作，或能够找到愿意支持结构化学习的雇主的人。
提示
应将学徒制同时视为工作和教育安排。先确定合适的职业，再确认工作场所能够教授所需的完整技能范围。在达成任何协议之前，请职业教育机构说明资格、评估方式和各方责任。