瓦努阿图的学校教育

幼儿园通常服务于3至6岁儿童，通过游戏式学习帮助他们为入学作准备。小学涵盖1至6年级。根据《教育法》，中学包括7至10年级初中和11至14年级高中，尽管统计报告可能会以不同方式归类11年级及以上学生。只要提供获得认可的学校教育，寄宿学校、职业中学、特殊教育学校、国际学校和私立学校也属于整体学校体系的一部分。0至3岁儿童的日托不属于学校教育，除非服务机构具有正式学前教育功能。 2024年瓦努阿图教育管理信息系统记录了721所ECCE学校、461所小学和146所中学。学生人数分别为ECCE 15,768人、小学56,104人、初中24,825人、高中7,846人。在统计的学校中，1,200所位于农村，128所位于城市。数据包括1,064所注册学校和264所未注册学校，但部分注册记录未更新2024年普查数据，因此需谨慎解读其注册状态。报告所列主管模式包括674所政府学校、305所教会政府资助学校、19所教会非资助学校和330所私立学校。 教育与培训部（通常称MoET）制定全国方向并管理学校体系。省级教育官员和省教育委员会处理省级教育事务，包括监督政府学校。教育主管机构负责监督非政府学校。校长、学校委员会和学校社区协会处理许多日常事务。教学服务委员会负责教师注册和发证。学校须登记，并由总干事每年进行审核。登记条件包括获批课程、合格教职人员、适当设施和教学材料、规定的上课天数和每周教学时数，以及遵守《教育法》、法规和指引。 儿童通常在6岁时入读1年级，或在5月31日前满6岁时入读。通常应在12岁前进入7年级，但省教育委员会或教育主管机构可以批准例外。法律规定，家长有责任让6岁至未满14岁的儿童接受教育，包括就读幼儿园或学校。入学由学校或教育主管机构负责。现有证据未能证实存在全国统一的德式学区入学程序。学校可能名额有限，也可能设置自己的评估和转学安排。不得以性别、宗教、国籍、种族、语言或残障为由歧视入学申请。 英语和法语是主要教学语言。小学通常使用其中一种语言授课；中学会继续使用第一教学语言，并开始教授另一种语言。部长可授权使用本地语言或比斯拉马语教授指定科目。2024年报告称，小学中有313所英语授课、148所法语授课；中学中有109所英语授课、37所法语授课。ECCE也包括使用本地语言和比斯拉马语授课的学校。因此，双语学校的语言安排可能不同于单一教学语言学校。 瓦努阿图国家课程提供从学前至中学阶段的全国框架，并由教学大纲和教学材料支持。目前正在通过持续推进的改革更新课程。国家课程与评估委员会决定评估和考试的类型、内容和程序，并监督全国认可的证书和资格。评估可包括课堂作业、形成性评估、小学瓦努阿图标准化学业测试（VANSTA）、10年级全国考试，以及高中阶段全国或外部考试。英语授课学生通常修读12年级课程，并可选择13年级证书；法语授课学生可能修读13或14年级课程，包括DAEU。具体安排取决于学校和教学语言。 学费补贴和免学费政策针对1至10年级，政府拨款支持符合规定的学校。不过，家长和社区仍可能承担获批的杂费、筹款、校服、交通或其他学校相关费用。《教育法》允许规定收费范围；家庭无力支付时可申请减免学费，学校在排除学生前应允许协商付款安排。没有政府资助的非政府学校可能不受通常学费上限约束，法规也可能允许收取校服费用。现有证据未能证实瓦努阿图普遍保障免费校餐。法律承认寄宿学校，但膳食和其他寄宿服务因学校而异。 学校学期、上课日数和每周教学时数均有规定。学校还负责学生记录、健康与卫生、体育、课外活动，以及适用时的寄宿和学生照护。现有证据未能证实存在全国性校车权利。校长负责学生和教职员工福祉、辅导、向家长提供建议，以及跟进适龄儿童缺勤情况。停学最长可达两周，且须进行调查和听证。开除学生也须经过调查和听证，并可向总干事申诉。因健康问题暂时停学和复学则适用不同规则。 《2025—2030年包容性教育与培训政策》关注残障学生入学、教师培训和无障碍学习环境。《儿童保护政策》要求营造安全包容的环境、实行积极管教并报告虐待情况。小学入学机会比中学更广：2024年小学净入学率为85.9%，中学为57.4%，ECCE为38.8%。从ECCE升入1年级、从小学升入初中，以及从10年级升入高中，都取决于相关评估、学位和接收学校的安排；升学并非自动进行。完成学校教育后可以直接进入高等教育或培训，但这些属于独立的高等和职业教育领域。