在比利时，学徒制是一种有组织的培养途径，将工作场所学习与教育或培训机构的课程结合起来，旨在培养职业技能和更广泛的知识。 比利时采用以共同体为基础的体系，而不是单一的全国学徒制模式。荷兰语区的项目通常使用 duaal leren 一词，法语区通常使用 alternance，德语区则有自己的职业培训安排。 学习者通常会将部分时间用于经批准的雇主处，另一部分时间用于学校或培训中心。具体时间分配因职业、项目和共同体而异。 工作场所会教授实际任务、职业习惯、安全、团队合作和责任意识。教育机构讲授职业理论，也可能教授语言、数学、数字技能或通识课程。 书面协议通常会说明学习者、雇主和培训机构各自的职责。工作场所的指导和进度评估有助于将日常工作与学习计划衔接起来。 评估可能包括实际工作表现、课程作业、测试或最终职业评估。顺利完成项目后可能获得认可的资格证书，但具体结果应逐个项目核实。 学徒制能提供早期工作经验以及与雇主接触的机会，同时也要求学习者可靠、定期出勤，并能适应两种不同的学习环境。 并非所有职业或雇主都提供学徒岗位。学习者可能需要学校、培训服务机构或指导组织的帮助，以找到合适的途径和工作场所。
比利时的学徒制
比利时的学徒制将职业学习与真实工作场所的实践经验结合起来。本地形式包括双元学习，荷兰语称为 duaal leren，法语称为 alternance；德语区也有相关安排。具体组织方式和术语取决于教育共同体以及学习者的情况。
提示
先选定职业，再寻找适用于比利时相应语言和地区的学徒制体系。在签署任何文件前，确认资格、工作场所安排、指导方式和相关要求。雇主既是工作场所，也是学习环境。