埃斯瓦蒂尼的学校教育

幼儿照护、发展与教育（ECCDE）包括社区和私立学前机构，通常服务约3至5岁的儿童。0年级一般招收5至6岁儿童，作为小学路径的一年预备教育。0至3岁儿童日托主要提供照护；只有具备认可教育功能时，才属于学校教育范畴。 小学教育从0年级到7年级。基础阶段为0至2年级，中段小学为3至4年级，高年级小学为5至7年级。初中阶段为1至3年级，历时三年。高中通常涵盖4至5年级；部分学校或路径还设有6年级。埃斯瓦蒂尼小学证书（EPC）对应小学阶段考试；初中证书（JC）在3年级后取得；埃斯瓦蒂尼普通中等教育证书（EGCSE）通常在5年级后取得。埃斯瓦蒂尼中等教育预职业证书（EPCSE）则提供另一种中学评估路径。埃斯瓦蒂尼考试委员会（ECESWA）负责全国考试并颁发这些证书。 学校类型包括政府学校、教会学校、社区学校、政府资助学校、私立学校、特殊教育学校和融合教育模式学校。埃斯瓦蒂尼没有德国的Hauptschule、Realschule或Gymnasium等学校分类。小学入学通常约从6岁开始。1年级招生须遵守教育与培训部（MoET）和免费初等教育（FPE）规定。较早的MoET招生指引要求提供出生证明和PIN，但应向学校或地区办公室核实现行要求。升入高中与成绩和3年级考试结果挂钩，因此完成初中阶段并不自动保证获得4年级学位。政策目标是让中学教育地点在7公里范围内，但这并非对个人的普遍保证。 国家课程框架采用能力本位学习。0至2年级可以使用斯瓦蒂语或英语；从5年级起，英语成为教学语言，并延续到1至5或6年级。学习领域包括斯瓦蒂语或斯威士手语、英语、数学、科学、社会研究、农业、宗教教育、信息与通信技术、健康与福祉、设计与技术、职业或预职业学习、时装与织物、食品与营养以及商业。国家课程委员会（NCC）负责协调课程开发、学习材料和相关评估工作。 0至2年级采用观察和评分量规，不设正式年度考试。之后的评估结合形成性和总结性评价。已报告的学术与实践部分比例如下：3至4年级分别为50/50和70/30；5至7年级为30/70和50/50；1至3年级为30/70和50/50；4至5年级则学术部分为30/70，预职业部分为40/60。学校每学期出具成绩报告；ECESWA负责全国考试和证书。LSCA仍处于试点阶段，IGCSE是额外的国际路径，并非国家体系的核心对应资格。 公立小学由FPE资助，包括生均拨款以及计划中的教学、学习和教科书支持。家庭仍可能需要支付校服、部分学习用品和其他学校相关费用。ECCDE通常由社区或私人机构运营，可能收取费用或资源有限。中学收费安排并不统一：2023年预算声明称政府为Emaswati支付学费，但MoET 2024年报告仍将学费列为辍学因素，并呼吁加强监管。因此，应向学校或地区教育办公室确认实际收费。 支持服务可能包括学校供餐、学校卫生服务、孤儿及弱势儿童补助，以及指导与心理服务。特殊教育需求部门支持融合教育和特殊学校，包括盲文、定向与移动训练、日常生活技能和无障碍设施。MoET制定国家政策、注册和检查学校、监督资金与标准，并通过地区教育办公室开展工作。学校委员会、家长和社区参与地方学校事务。教师服务委员会负责相关教师服务职能。 小学入学率接近普及，小学升初中转段率据报约为92%。2024年公布的毛入学率为：小学115.7%、初中96.3%、高中82.8%；完成率约为97.8%、70%和62.2%。这些数据表明，小学入学机会强于后续阶段。2年级和4年级留级、费用、城乡差异以及基础读写和计算能力薄弱，仍会影响升学进程。