捷克最接近学徒制的形式通常是中等职业学校（střední odborné učiliště）提供的职业教育课程。这属于教育体系的一部分，并不只是年轻人与公司之间的私人协议。 常见路径是职业专业，即以学习某项职业为重点的课程。专业领域包括手工艺、服务、技术、建筑、食品和维修等职业。 教学结合普通课程、职业理论和职业实践训练（odborný výcvik）。实践可以在学校车间、培训设施或合作企业进行。 学校仍负责招生、教学、考核和结业。企业可以提供有价值的工作场所经验，但学习者的具体身份和责任取决于相关安排。 典型的职业教育路径以最终考试结束，并可能取得职业资格证书。该证书表明学习者完成了受认可的职业课程，并有助于进入技术型职业工作。 一些职业中等教育课程范围更广，以毕业考试（maturitní zkouška）而不是职业资格证书结束。毕业考试可帮助学生进入高等教育，而职业证书则与特定职业的联系更直接。 取得职业资格证书的毕业生可以通过后续升学课程（nástavbové studium）继续学习，只要有合适的课程可供选择。工作经验和其他专业证书也可以扩大就业选择。 该体系提供有组织的实践准备，以及进入技术型职业的受认可路径。其局限包括学校、培训场所、设备、当地机会和实际工作责任程度之间存在差异。 申请前，学习者应比较所获得的资格、实践培训安排、通勤需求、教学语言和未来升学或就业路径。参观学校并查看车间，往往比课程名称本身更能说明情况。
学徒制在捷克
捷克的学徒制主要通过职业中等教育组织，而不是单一的雇主主导型学徒制度。许多学习者进入职业学校的职业专业（učební obor），将课堂教学与实践训练结合起来。完成学业后可获得职业资格证书（výuční list），即受认可的职业证书。
提示
先确定目标职业，再确认哪个捷克课程能够通向该职业。询问实践培训在哪里进行、由谁指导，以及最终获得的是职业资格证书还是毕业考试证书。选择课程时，应将车间质量和继续发展的机会视为重要标准。