多哥技能提升与继续教育

多哥继续教育体系涵盖正规、非正规和非正式学习。继续职业培训（formation professionnelle continue，FPC）用于更新或深化职业技能、支持晋升和帮助人们转换职业方向。短期职业课程（formations de courte durée，FCD）根据劳动力市场需求设计，注重实践和自谋职业。根据国家战略，这类模块化课程通常为期约三个月至一年，可将职业资格称号与累积式专业模块结合。已报告的项目包括2,307名受益人，其中女性1,595人、残障人士318人；地区培训能力仍低于需求。 主要公共机构包括负责技术教育、职业培训和学徒制的部委（Ministère chargé de l'Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage，METFPA）、国家学徒、培训和职业进修基金（Fonds National d'Apprentissage, de Formation et de Perfectionnement Professionnels，FNAFPP）、国家培训和职业进修学院（Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels，INFPP），以及地区CRETFP中心。INFPP在洛美运营，并在Kara设有分支。CRETFP中心覆盖Maritime和洛美、Plateaux和Kpalimé、Kara，以及Savanes和Dapaong。雇主、手工业者组织、工会、专业协会、非政府组织和私人培训公司也提供其他培训途径。 FNAFPP是依据第2010-010号法律设立的公共行政机构。它为公司、组织、工会或劳动力市场项目提出的培训提供全部或部分资助，服务对象包括正规部门、非正规从业人员和手工业活动。公司通常须按规定缴纳工资税并提交培训计划。非正规团体、非政府组织、协会或公共行政机构提出的集体项目也可能符合条件。符合条件的培训用途包括技能提升、转岗、晋升和就业融入。通常须提交表格、培训师简历、项目文件，以及税务或机构证明；之后进行技术考察，由技术委员会审核，再由管理委员会作出决定。寻求FNAFPP资助的私人机构须取得授权；目前说明其有效期为两年。2020年指南列出的表格费用为50,000 FCFA，但当前公布页面没有再次列出该金额。 公共培训机构在其既定能力范围内获得授权。其他培训机构应核实其授权状态、课程质量、费用、考核方式和结业时签发的文件。目前没有全国统一的学员费用清单、个人继续教育账户或普遍确立的个人培训账户式权利。课程时长和付款安排取决于项目及机构；申请通常通过雇主或机构办理，或在现场服务柜台提交，而不是通过完整的数字门户办理。 成人和青年扫盲通过扫盲和非正规教育（Alphabétisation et Éducation Non Formelle，AENF）提供。国家项目面向15岁及以上人群，2024—2028年国家扫盲和非正规教育战略（SNAENF 2024–2028）支持更新课程、年度评估，以及试点使用Ewe语和Kabiyè语。2013至2023年间，报告的年均学习人数约为11,675人。AENF也提供重返教育的机会，但在标准、数字工具、教师准备、评估、认证、资金和培训条件方面仍存在缺口。 教师发展设有专门的远程学习平台和应用程序。教师单一能力卡（Carte unique de compétences，CUC）记录已完成的教师培训；2023年首批受益人为2,687人。INFPP还提供培训师职前和在职培训。 2025年10月14日第2025-026/PC号法令为普通、技术、职业和高等教育之间建立法律衔接途径，并承认正规、非正规及基于经验的学习。经验学习成果认证（Validation des acquis de l'expérience，VAE）用于评估通过工作或其他经验获得的能力。根据项目不同，学员可能获得证明、职业资格称号或文凭。新衔接途径仍有一部分处于试点阶段：其中一项能力评估试点为期12个月，采用60%过程性评估和40%终结性评估；私人认证被说明有效期为四年，并要求披露费用、成功率和学员保护信息。这些规则并未自动承认所有课程，也未建立通用学分转换制度。 国家就业计划为弱势参与者提供支持，包括奖学金、培训工具包、合理调整，以及为残障人士提供可能的费用减免。目前没有确立普遍的带薪教育假权利。个人自主学习和雇主安排的培训仍可进行，但正式认可取决于培训机构、考核和适用路径。