哥伦比亚大多数人使用西班牙语（español / castellano）。哥伦比亚西班牙语具有不同的地区口音和词汇，但各地使用者通常可以交流，无需分别采用正式的语言体系。 哥伦比亚还有许多与土著民族及其领地相关的本土语言（lenguas nativas）。这些语言承载着社区知识、身份认同、口述传统以及理解环境的方式。 克里奥尔语在特定的加勒比社区中使用，罗姆语也是罗姆人文化生活的一部分。它们的使用和传承在很大程度上取决于家庭、社区和当地教育。 哥伦比亚手语（Lengua de Señas Colombiana）即哥伦比亚的手语，简称 LSC。它是聋人社区使用的完整视觉语言，不应被视为手语化的西班牙语。 西班牙语是大多数学校和机构的主要教学语言。在相关社区中，双语和跨文化教育可以把西班牙语与社区自身的语言和文化联系起来。 英语是在正规教育和许多私人课程中最常推广的外语。其他外语也在教授，尤其是在城市、大学、文化机构和在线课程中。 学习者可以通过学校、大学、语言中心、社区团体、图书馆、私人教师、媒体和会话练习来学习。学习进步的质量在很大程度上取决于规律使用、反馈和现实的目标。 语言证书可能对入学或就业有帮助，但日常能力和正式考试表现并不相同。学习者应确定自己的目标需要哪项技能以及哪种证明。 费用、出行、互联网质量、教师短缺或少数语言材料不足，都可能限制语言学习机会。针对口音或社区语言的歧视也可能使学习者和使用者失去动力。 实用的语言计划应根据需要结合听、说、读、写。尊重地学习语言还意味着认识当地口音，询问他人偏好的交流方式，并重视多语言身份。
语言在哥伦比亚
西班牙语是哥伦比亚公共生活和教育中使用的主要语言，但哥伦比亚是一个多语言国家。土著语言、克里奥尔语、罗姆语和哥伦比亚手语共同构成其活跃的语言景观。语言学习有助于日常交流、教育、工作、文化参与和获取服务。
提示
在哥伦比亚的大多数日常生活场景中，应优先学习能够用于交通、学校、医疗、购物和公共服务的实用西班牙语。如果你生活或工作在土著、克里奥尔语使用者或聋人社区中，应直接通过社区主导的资源和交流方式学习。只有在学校或雇主确实要求书面证明语言能力时，才选择证书课程。