在厄立特里亚的学徒制

厄立特里亚的技术与职业教育培训（Technical and Vocational Education and Training，TVET）通过实践与理论学习帮助人们掌握特定职业技能。教育部及其技术与职业教育培训司（Department of Technical and Vocational Education and Training，DTVET）负责正规院校；雇主、认可的培训机构、部委、地方行政机构、非政府组织、私营机构和国有参股机构也提供其他途径。厄立特里亚没有国家资格框架，因此资格仍由各行业和提供方分别管理。 正规TVET分为三个主要层级。基础课程面向小学或初中毕业生，时长为6至12个月，理论内容不超过20%，实践训练至少占80%。中级课程要求完成10年级学业，为期2年，并包括1至2个月的工业实习；理论约占30%至40%，实践约占60%至70%。高级课程通常要求完成高中学业并通过厄立特里亚中学毕业考试（Eritrean Secondary Education Leaving Certificate Examination，ESLCE），为期2至3年，实践约占30%，理论约占70%。 汇总的2018年数据所列正规中心包括维纳技术学校、阿斯马拉技术学校、迈哈巴尔技术学校、哈莱技术学校、唐·博斯科技术学校、登登商业学校、哈加兹农业技术学校、音乐学校，以及位于萨瓦的CeVoT/NACVOT。萨瓦有五所学校，开设农业技术、商业与企业管理、建筑技术、农用或建筑机械等课程。学术科目包括英语、数学、科学、信息与通信技术、创业、地理和历史。近期学校报告证实，两年制证书课程仍在开展：阿斯马拉报告称六个专业共有136名毕业生；迈哈巴尔143名，其中55名女性；德克姆哈雷144名；哈莱44名，其中18名女性。报告所列专业包括机械、建筑、电气、电子、水管、木工、金属加工、计算机维护和网络技术。 非正规技能发展项目通常持续3至9个月，面向离校学生、失业者、在职员工和其他群体。认可中心可以颁发获承认的国家证书。项目可由教育部、农业部、卫生部、渔业部、旅游部、地方政府部、非政府组织、私人提供方和国有参股机构开设。相关途径包括面向手工渔民的海洋资源培训、马萨瓦的厄立特里亚全国工人联合会（National Confederation of Eritrean Workers，NCEW）职业中心（开设六个技术专业）、阿斯马拉的SMAP计算机、商业和管理培训，以及NUEYS、NUEW和地方行政机构提供的编织、刺绣、计算机应用和创收技能课程。2018年资料称旅游培训中心已关闭。南部地区2026年的项目通过九个专业的3至6个月课程覆盖550多名青年，包括电力线路安装、太阳能系统、计算机技术、美容服务和急救。 正规和非正规课程之外，还有工作场所学徒、工学结合、双元培训和在职培训。《第118/2001号劳动公告》（Labour Proclamation No. 118/2001）将学徒定义为根据职业培训合同提供服务的人。合同须采用书面形式，写明培训内容、期限以及是否提供零用钱。学徒的工作条件也受该公告、适用的集体协议和工作场所规则约束。零用钱并非自动发放，取决于协议约定。雇主必须提供约定培训，使学徒留在约定职业领域内，给予指导，保护学徒免受伤害，并保障健康和道德福祉。学徒须遵守合同、谨慎听从指示并努力完成培训。终止培训适用法律规定，或须有已确认不胜任的依据。公告没有规定学徒最低年龄；禁止雇用未满14岁的儿童，14至未满18岁者被视为青年员工；国际劳工组织曾呼吁进一步明确规定。 正规课程通常按所需学历准入。非正规课程的准入取决于目标群体、提供方和可用名额。工作场所学徒的准入和筛选因雇主或培训机构而异；没有资料记录全国统一的入学、筛选或资格认可程序。部分地点的名额、教师、设备和基础设施仍有限。2012/13至2017/18年，女性约占TVET招生人数的46%，不同地点和专业间存在差异。国家提供公共资助培训，但没有可靠的全国费用和奖学金清单。具体费用取决于提供方和项目；据2013年报告，NUEYS课程免费。 正规课程颁发证书或文凭，认可的3至9个月技能项目可以颁发国家证书。雇主可以为已完成或提前结束的学徒培训颁发证明。由于厄立特里亚没有国家资格框架，这些资格没有形成有记录的自动升入高等教育的途径。完成培训可以帮助就业、自营就业或留在培训雇主处继续工作，但没有当前经审计的全国就业安置率。记录最充分的需求包括建筑、机械、电气与电子、信息与通信技术、农业、商业、海洋活动和太阳能系统。最新的汇总体系数据主要来自2018年；联合国教科文组织统计研究所报告称，2018年职业教育约占高中阶段入学人数的3.3%，其中女性占3.2%；较新的2026年学校报告确认课程仍在开展，但未提供全国总数。