南スーダンにおける諸言語

南スーダンの言語学習は、正規学校、ノンフォーマル教育、共同体での実践、デジタルやラジオを使ったプログラムを通じて行われます。ディンカ語、ヌエル語、バリ語、ザンデ語など多くの先住言語は、初期学習、家族間の意思疎通、共同体への参加を支えています。ジュバ・アラビア語は、第一言語が異なる人々の間で広く使われる共通語です。政府、正規教育、専門職では英語が使われます。 幼児教育と初等教育1～3年では、先住言語を教授言語とし、英語も並行して教えることが想定されています。初等教育4～8年では英語が教授言語となり、先住言語は教科として残ります。中等教育と成人教育では英語を使います。アラビア語、フランス語、スワヒリ語は初等教育5年から中等教育2年まで外国語として教えられることがあり、中等教育3年、4年でも続く場合があります。公立学校には、必要に応じて普遍手話と点字を支援することも求められています。 就学していない子どもや若者、年齢が学年相当を超えた人、避難を余儀なくされた人は、代替教育制度（AES）を利用できます。加速学習プログラムは初等教育8年分を4年間にまとめ、初等教育修了試験や中等教育への進学につながる場合があります。牧畜民教育プログラムは、放牧の周期に合わせて、通常約3～4か月、移動式または季節ごとの学習場所を設けます。成人は通常約4年の基礎成人識字・生涯学習プログラムや、実用的な読み書き、計算、共同体のニーズに対応する機能的成人識字プログラムを利用できます。短期集中英語コースは、若者、成人、教員、公務員、英語を話さない人、一部のスーダンからの帰還者を支援します。 一般教育・指導省（MoGEI）は国の政策、基準、登録、査察要件を定めます。州教育省が実施し、郡、パヤム、ボマの行政機関が地域での監督を支えます。代替教育制度局、国語・外国語局、国家カリキュラム・教科書開発センター、国立外国語センターは、教育経路、カリキュラム、正書法、教材を整備します。マリディの国語・外国語センターの拡充が計画されています。NGO、地域団体、教会、民間パートナーはAES活動のおよそ3分の1を、AES局と連携して提供しています。 初等教育と基礎成人教育は法律上無料で、AESの授業料と教材も無料です。AESでは制服も必要ありません。集中英語コースの料金と日程は提供者によって異なり、全国一律の数値はありません。ブリティッシュ・カウンシルのEnglish Onlineは、ウェブとモバイル端末で55分のグループまたは個人レッスンを提供します。無料体験はグループ2回または個人1回で、その後は有料購読です。インターネット、電力、端末、通信データの費用がデジタル学習の普及を制限します。南スーダン双方向ラジオ教育は、ラジオ、MP3ファイル、地域放送局を使い、初等教育低学年、若者・成人、教員研修を支援します。万人のためのラジオ教育も、若者と成人の学習を補います。 南スーダンには、国家試験評議会が実施する修了試験があります。初等教育修了試験と統一南スーダン中等教育修了証書が含まれます。CEFR型の証明書を発行する、全国標準化された独立の語学能力試験は、確認できる資料には示されていません。ブリティッシュ・カウンシルはEnglish Onlineの修了証を発行できますが、これは提供者の証明書です。南スーダンのブリティッシュ・カウンシル事務所ではIELTSを実施していません。受験登録にはウガンダ、ケニア、スーダンなど国外の試験会場が必要となり、移動費と受験費がかかります。 実施状況にはばらつきがあります。英語を流暢に話す教員は不足し、国語、AES、幼児教育のカリキュラムと教材も不完全です。北部諸州の一部では国の政策方針にもかかわらず、アラビア語が依然として優勢です。2023～2027年教育計画では、さらに7言語の教材が計画され、それぞれに翻訳者または執筆者5人が割り当てられていますが、印刷・配布費用は確定していません。実際に選べる言語や学習経路は、州、安全状況、避難の有無、教員と教材の利用可能性、地域の言語ニーズ、固定または移動式の学習場所かどうかによって変わります。英語は正規教育と政府の仕事で特に役立ち、ジュバ・アラビア語と地域言語は共同体との接点や日常サービスで中心的な役割を保っています。