冈比亚的学校教育

幼儿发展（ECD）和幼儿园教育通常面向 3 至 6 岁儿童。公立、社区和私立机构均提供这一级教育，经学院也是成熟的教育途径。2025 年，ECD 有 1,678 所机构、148,299 名学习者；私立机构占 ECD 机构和入学人数的大多数。接受过培训的辅导员覆盖 76.4% 的 ECD 教育，因此不同学校的质量和可及性可能相差很大。 儿童通常在 7 岁进入一年级，但也有提前或延后入学的情况。初级基础教育（LBE）涵盖 1 至 6 年级，中级基础教育（UBE）涵盖 7 至 9 年级；两者合起来构成基础教育周期。一所基础周期学校可能同时开设 LBE 和 UBE。八年级全国评估测试（National Assessment Test，简称 NAT）是基础教育周期评估的一部分。九年级的冈比亚基础教育证书考试（Gambia Basic Education Certificate Examination，简称 GABECE）用于证书评定，并为升入十年级提供选拔依据。高中教育（SSE）为期三年，即 10 至 12 年级；西非高级中学证书考试（West African Senior School Certificate Examination，简称 WASSCE）是主要的毕业和认证途径。 政府学校由国家拥有、管理和资助。政府资助学校由校董会管理，接受政府支持并遵循国家标准。私立普通学校由私人出资，但须遵循 MoBSE 的课程和监管要求。经学院是与宗教信仰相关的教育机构，也是重要的全国性教育途径；其课程内容及与其他教育途径的等同性，须向具体学校及相关教育阶段核实。互补与继续教育及培训（CCT）曾被政策规定为受宗教监护的失学儿童的替代途径，但历史试点覆盖并不能证明目前普遍提供该项目。 《1997 年宪法》将基础教育规定为免费、义务且面向所有人。《2016–2030 年教育政策》实施后，公立基础和中学的学费及杂费已取消，但家庭仍可能需要负担校服和文具。幼儿教育和私立学校收费各异，无法确认存在适用于所有学校的全国统一私校收费表。各学校和地区的入学及分班要求可能不同；有资料称出生证明与入学有关，但尚未核实当前全国统一的入学材料清单。 2025 年，冈比亚学校体系共有 4,039 所教育机构和 830,895 名学习者。公立学校占学习者总数的 63.2%，私立学校占 36.8%。初级基础教育入学人数最多，但完成基础教育周期后，继续就学的比例有所下降：初级基础教育毛入学率为 102.4%，中级基础教育为 78.9%，高中为 58.0%；各阶段完成率分别为 92.1%、68.2% 和 50.6%。这些数据表明留校问题严重，高中阶段尤为明显。2025 年各教育阶段女生的参与指标都高于男生，而男生在中高年级面临的参与和完成差距日益扩大。 基础与中等教育部负责主管整个体系。幼儿教育、融合与残障事务局负责幼儿教育和融合事务；课程、研究、评估与发展局编制课程、教学大纲和教材；标准、质量保证与发展局监督合规情况、学校条件和教师质量。计划、统计和学校地图工作由计划、政策分析、研究、预算与发展局以及教育管理信息系统支持。2025 年《教育部门状况报告》采用八个教育区域，但部分服务网页仍沿用六个较早的区域名称。 学校普遍实行分时段轮班上课；2025 年，全国 52.0% 的学校及 51.5% 的初级基础教育学校采取轮班制。13.3% 的初级基础教育学校实行复式教学。95.1% 的学校有安全饮用水，93.4% 有永久性教室；但有电力的学校占 63.4%，有图书馆的占 58.2%，有残障学习者无障碍设施的占 48.8%，有教学用网络的占 15.6%，有洗手设施的占 13.2%。各地区和学校的条件因此不同，农村地区尤为明显。第 2 西区各教育阶段的入学人数最多；第 5 北区和第 5 南区中学阶段的入学人数最低。 正式政策支持不因性别、年龄、宗教或残障而排斥学习者。一般而言，轻度和中度残障学习者应在普通学校获得支持；严重残障者可能被安排到特殊学校或资源中心。由于受过培训的工作人员、早期识别和无障碍建筑并非处处具备，实际支持仍然分散。政府和合作伙伴也通过项目提供学校供餐；据报，2025 年有 823 所学校的 328,260 名学习者获得覆盖，但这并不意味着每位学习者都保证能享受该福利。 基础与中等教育部会发布校历，但现有资料没有确立统一的学期、入学和考试日期。应查阅当前地区或学校通知。曾计划在 2025/26 学年为公立幼儿教育和初级基础教育二至三年级实施国家语言基础学习准备工作；是否在具体学校和地区落实，仍需核实。选择学校时，应查阅官方学校名单或教育管理信息系统资料、学校当前收费与招生通知、对应学段，以及完成学业后的升学途径。