以色列的童年通常围绕家庭、托育、学校、朋友和当地社区展开。儿童常常通过语言、节日、食物和邻里生活接触到多种身份与传统。 学校教育提供共同框架，但学校体系和教育环境各不相同。希伯来语、阿拉伯语、宗教及其他教育环境可能采用不同的校历、课程和社区期待。 宗教社区可能通过仪式标志成长。犹太教的成人礼是广为人知的人生里程碑，而穆斯林、基督徒、德鲁兹教徒和其他家庭也有自己的宗教与家庭习俗。 青春期后期通常会面临有关军事服役、民事国民服务、继续深造、工作或其他计划的重要决定。不同群体和个人的义务与参与情况各不相同，因此不应假定所有人都走同一条路。 青年时期可能包括旅行、职业培训、大学学习、就业、伴侣关系或独立生活。较高的生活成本和紧密的家庭关系可能影响人们何时离开父母的家。 婚姻和为人父母对许多社区都很重要，但人们在时间安排和选择上各不相同。宗教机构在获得认可的个人身份仪式中发挥着重要作用，同时伴侣和家庭也可能寻求其他安排。 中年通常需要平衡工作、子女、父母、社区责任和财务规划。大家庭可以提供有力支持，但也可能带来期待和压力。 老年生活可能包括退休、成为祖父母、参加社区活动、照护需求以及继续工作。家庭、公共服务、医疗服务提供者和志愿团体都可以提供支持。
人生阶段在以色列
以色列的人生阶段受到家庭、教育、社区、宗教和个人选择的影响。犹太教、伊斯兰教、基督教、德鲁兹教、世俗及其他家庭对成长的标志可能各不相同。上学、服役、工作、伴侣关系、养育子女和老年生活并非人人遵循同一条道路。
提示
你在以色列的人生道路可能与邻居或亲属不同。在制定计划前，先确认哪些转变涉及学校、服役机构、宗教机构、雇主或公共部门。尽早与直接受到决定影响的人沟通。