歴史は、ルカヤン人（Lucayan）の共同体、ヨーロッパの植民地化、奴隷制、解放、移住、独立がバハマの生活をどのように形作ったかを説明します。人生の段階は、年齢、法的地位、教育、仕事、家族の支援、障害に関するサービス、共同体への責任と結び付いています。芸術には、音楽、美術、文学、映画、パフォーマンス、建築、デザイン、写真、デジタル作品が含まれます。ナッソーには文化機関が最も集中していますが、他の島々では、より多くの場合、祭り、学校、図書館、地域団体、アウトリーチに頼っています。ジャンカヌー（Junkanoo）は、音楽、踊り、語り、衣装制作、工芸を一つに結び付けるもので、全国的な文化的重要性を持ちます。キリスト教は主要な宗教的伝統であり、宗教共同体は礼拝、教育、牧会的ケア、儀式に貢献しています。一方、憲法上の権利は良心と礼拝の自由を保障しています。英語は政府、法律、学校、正式なメディアで使われます。一方、バハマ方言（Bahamian Dialect）はくだけた会話や文化生活で一般的であり、ハイチ・クレオール語（Haitian Creole）は重要なコミュニティー言語です。伝統には、レイク・アンド・スクレイプ（Rake 'n' Scrape）、カドリール（quadrille）、ストローワーク、伝統的な民間療法（bush medicine）、アンドロシア（Androsia）が含まれ、実践は島によって異なります。共同体の生活は、地域の組織、公共空間の規則、憲法上の権利、そしてニュー・プロビデンス、グランド・バハマ、ファミリー諸島（Family Islands）で異なる取り決めによって形作られています。
文化：バハマ
バハマの文化には、人々が歴史を保存し、人生の節目を示し、芸術を創作し、宗教を実践し、言語を使い、伝統を維持し、共同体の生活を築く方法が含まれます。バハマ文化は、アフリカ、ヨーロッパ、カリブ、ルカヤンの影響が組み合わさったもので、ナッソー、グランド・バハマ、ファミリー諸島でそれぞれ異なる形で表れます。公的生活では英語が優勢ですが、バハマ方言、ハイチ・クレオール語、島ごとの慣習が文化的景観に加わっています。
ヒント
バハマの文化に関わる方法を決めるには、島、目的、場面を基準にしてください。文化機関が集中した芸術へのアクセスが必要な場合、ナッソーは実務上の選択肢ですが、グランド・バハマとファミリー諸島では、地域の祭り、学校、図書館、地域団体、アウトリーチについて、より多くの計画が必要です。全国的に知られた伝統を、特定の島や共同体の全体的な体験と取り違えないよう、早い段階で言語と宗教の背景を確認してください。