ハイチの学校教育は、就学前教育から基礎教育および中等教育まで続いています。徒弟訓練は、認定を受けた職業訓練センターで、または小規模事業の熟練労働者のもとで行われます。正式な訓練は実践的学習と理論的学習を組み合わせますが、伝統的な徒弟訓練では、認定をより確実に得られない場合があります。ハイチ・クレオール語（Kreyòl Ayisyen）は日常のコミュニケーションの主な言語であり、フランス語は正式な教育、行政、高等教育の中心であり続けています。公立および私立の高等教育機関（Institutions d’Enseignement Supérieur）は、学士レベルの学位（Licence）、修士レベルの学位（Master）、博士レベルの学位（Doctorat）につながるプログラムを提供していますが、機関とプログラムの認可または認定が、取得資格の価値に影響します。能力向上には、正式な講座、識字プログラム、教師向け研修、公務員研修、職場での学習、自主学習が含まれます。適切な道は、目指す結果、これまでの教育、言語能力、使える時間、場所、受講料、安全状況、提供者が得ている認定によって異なります。学校の80％超は非公立で、私立に通う場合は通常、費用がかかります。提供者、入学要件、日程、総費用、実践的内容、修了を示す証拠を比較すると、学習活動と目指す就労または教育上の目標との不一致を防ぐのに役立ちます。
ハイチでの学び
ハイチでの学びには、学校教育、徒弟訓練、語学学習、高等教育、能力向上が含まれます。これらの道は目的が異なります。学校教育は一般的な基礎を築き、徒弟訓練は職業技能を身につけ、語学学習はコミュニケーションを支え、学業は高等教育資格につながり、能力向上は既存の能力を更新します。利用機会、費用、認定、学習条件は、提供者、プログラム、場所、世帯の資源によって異なります。
ヒント
ラベルだけでなく、必要な結果に基づいて学習経路を選びます。職業の実践的な準備には徒弟訓練、一般的な基礎には学校教育、コミュニケーションまたはさらなる教育へのアクセスには語学学習、高等教育資格には高等教育、既存の能力の更新には能力向上を利用します。登録前に、提供者の認定、総費用、授業言語、日程、場所、安全状況を確認します。