エリトリアの言語学習

エリトリアの言語学習では、地域言語の読み書き、学校や高等教育で使う英語、一部の教育・地域の場面で使うアラビア語、日常的な多言語使用が組み合わさっています。地域言語は共同体やアイデンティティを支える役割も持ちます。ティグリニャ語、アラビア語、英語は、商取引、公的なやりとり、職業上のコミュニケーションでもよく関係します。 就学前教育は通常2年間で、一般に4歳または5歳ごろに始まりますが、利用できる地域は限られ、都市部に集中しています。初等教育は5年間で、子どもの母語を授業言語とし、英語を教科として教えます。中学年の第6～8学年と、高校段階の第9～12学年では英語が授業言語になります。高等教育も通常は英語を使います。教員、教材、需要がそろう場合は、中学年または高校段階からほかの国際言語が教えられることもあります。 2010年に報告された資料では、アラビア語は第1～12学年の必修科目とされていましたが、現在の実施状況と学習成果は十分に確認されていません。第8学年の全国試験と、第9～12学年の修了時に行われるエリトリア中等教育修了試験（ESECE）は、学校の進級や修了を評価するもので、独立した言語能力を測る試験ではありません。エリトリアには、一般的な語学証明書に相当する全国的な成人向け・外国語試験制度があることも確認されていません。 成人向け識字・識字後教育プログラムでは、ティグリニャ語、ティグレ語、ビレン語、サホ語、アファール語、クナマ語、ナラ語、アラビア語、ブダウェート語の教材が使われてきました。記録された学習の流れは、識字教育から識字後教育へ進み、その後、継続教育や夜間授業に移る形です。ただし、現在の全国的な提供状況、料金、時間割、修了要件は信頼できる形で確認されていません。基礎教育は無償かつ義務教育とされていますが、私立教育、ノンフォーマル教育、外国語学習の費用は異なり、十分に記録されていません。 デジタル言語学習の提供状況には差があります。2019年のユネスコ事業は、6地域の寄宿学校11校と公立学校4校を対象に、オフラインのデジタル図書館、視聴覚教材、太陽光発電、教員研修を支援しましたが、全国的な特定言語向けプラットフォームではありませんでした。全国で利用できるオンライン語学学習ポータルは確認されておらず、接続環境の限られたことがアクセスに影響します。国際電気通信連合（ITU）によると、2024年の携帯ブロードバンド契約数は人口100人あたり34件でした。そのため、成人向け、アラビア語、デジタルの学習機会は、地域や機関によって大きく異なる場合があります。