イスラエルの子ども時代は、通常、家族、保育、学校、友人、地域社会を中心に過ごします。子どもたちは、言語、祝祭日、食べ物、近隣での生活を通じて、複数のアイデンティティや伝統に触れることがあります。 学校教育は共通の枠組みをつくりますが、学校制度や教育環境には違いがあります。ヘブライ語話者、アラビア語話者、宗教系などの環境では、暦、教科、地域社会の期待が異なる場合があります。 宗教的な地域社会では、成長の節目を儀式で祝うことがあります。ユダヤ教ではバル・ミツワーやバト・ミツワーがよく知られた節目ですが、イスラム教徒、キリスト教徒、ドルーズ派などの家庭にも、それぞれの宗教的・家族的な慣習があります。 青年期後半には、兵役、民間の国家奉仕、進学、仕事、その他の計画について重要な決定をすることがよくあります。義務や参加のあり方は集団や個人によって異なるため、誰もが同じ道を進むと考えるべきではありません。 若い成人期には、旅行、職業訓練、大学、就職、パートナーシップ、独立した生活などが含まれることがあります。生活費の高さや家族との結びつきの強さは、家を出る時期に影響する場合があります。 結婚と親になることは多くの地域社会にとって重要ですが、時期や選択は人によって異なります。宗教機関は、法的に認められる身分関係上の儀式で重要な役割を果たしますが、カップルや家族が別の形を選ぶこともあります。 中年期には、仕事、子ども、親、地域での役割、資金計画を両立させることが一般的です。大家族は強い支えになることがありますが、期待やプレッシャーをもたらす場合もあります。 高齢期には、退職、祖父母になること、地域活動、介護の必要性、仕事を続けることなどが含まれる場合があります。家族、公的サービス、医療提供者、ボランティア団体はいずれも支えに貢献できます。
人生の段階：イスラエル
イスラエルの人生の段階は、家族、教育、地域社会、宗教、個人の選択によって形づくられます。ユダヤ教徒、イスラム教徒、キリスト教徒、ドルーズ派、世俗的な家庭などでは、成長の節目を異なる形で祝うことがあります。学校、兵役、仕事、パートナーシップ、子育て、高齢期には、誰にとっても一つの決まった道があるわけではありません。
ヒント
イスラエルでの自分の道筋は、近所の人や親族の道筋とは異なる場合があります。計画を立てる前に、どの転機に学校、服務機関、宗教機関、雇用主、公的機関が関わるのかを確認してください。決定によって直接影響を受ける人たちと早めに話し合いましょう。