国の学校カリキュラムには、1～12年生のパシュトー語（Pashto）、4～12年生のダリー語（Dari）と英語、7～9年生向けとされるアラビア語が含まれています。ウズベク語、バローチー語、パシャイー語の教科書は1～9年生を対象としています。ただし、教材一覧に含まれていることだけでは、すべての学校で実際にこれらの科目が提供されているとは証明できません。憲法はパシュトー語とダリー語を公用語と定め、すべての言語の振興と、言語多数派地域での母語による教育を規定しています。事実上の当局の下での実施状況は、依然として不確実です。高等教育機関では、英語力が限られた新入生に対して、二学期制の英語コースを提供することがあります。内容は会話、作文、文法、語彙、読解で、費用、入学要件、修了証の価値は各教育機関によって異なります。成人向けには、主にUNESCO、UNICEF、非政府組織、地域社会が識字および言語学習の機会を提供しています。「Learning for Life」プログラムのような過去の取り組みでは、15歳以上の女性を対象に、9か月の基礎コースと6か月の橋渡しコースを組み合わせていました。これが初等教育三年相当として一時的に認められたことは、現在全国で利用できる標準的な進路を意味しません。パシュトー語を話す保護者や養育者向けの無償識字・学習プログラム（FILL）は約十時間の学習を含んでいましたが、掲載は2024年12月31日までであり、現在も利用できるものとして確立されていません。地域基盤型教育（Community-Based Education）と速習学習センター（Accelerated Learning Centres）は、子どもたちに基礎的な読み書きの技能を提供します。速習学習センターでは、年間二学年分を扱い、1～6年生の内容を三年間で補うことができます。対象範囲、安全性、教師、上級学年への進級は、個々の事業と場所によって異なります。2024/25年には、初等教育就学年齢の子どもが2.13百万人を超えて学校に通っておらず、十歳児の90％超が簡単な文章を読めませんでした。約2.2百万人の女子が初等教育後の教育へのアクセスから排除され、女性は2022年以降、高等教育を利用できていません。電話、チャットグループ、オンラインサービス、低データ通信型サービスによるデジタル学習形式は授業を補完できますが、認定されていないことが多く、電力とインターネット接続の不安定さによって制限されます。全国一律の言語学習プラットフォームとして公的に文書化されたものは確認されていません。国家試験総局（NEXA）は一般的な試験当局ですが、全国的な言語能力枠組み、CEFR相当制度、標準化された国家言語証明書は文書化されていません。TOEFL iBTはアフガニスタンで受験できますが、試験会場、自宅受験、費用、日程、認定はETSと受入機関によって異なります。日常生活、書類、医療、学校、地域社会での生活には、ダリー語、パシュトー語、または関係する地域の母語の識字能力が通常、特に実用的です。英語は主に高等教育および国際的な教育進路を支えます。職場向けに全国標準化された言語学習の進路は文書化されていないため、現在の提供者、料金、日程、認定は各責任機関に個別に確認する必要があります。
アフガニスタンの言語
アフガニスタンの言語学習は、学校、高等教育機関、識字プログラム、地域社会、デジタルサービスで行われています。ダリー語とパシュトー語が二つの国家公用語であり、特定の多数派言語地域では、追加の言語が第三の公用語に指定されることがあります。提供状況、認定、利用可能性は、州、教育機関、安全状況、対象者によって異なります。
ヒント
まず、日常生活と基礎教育、高等教育、国際的な出願のどれに言語が必要なのかを決めます。日常生活では、通常、地域の言語が最も直接的な利益をもたらし、英語は主に高等教育と国際的な教育進路に関係します。開始前に、各講座について現在の提供状況、利用条件、費用、認定を確認してください。