गुयाना में भाषाएँ

औपचारिक प्रशासन, कानूनी दस्तावेज़ों, सार्वजनिक शिक्षा और अधिकांश परीक्षाओं में मानक अंग्रेज़ी का उपयोग होता है। गुयानी क्रियोलिस घर और रोज़मर्रा के जीवन में व्यापक रूप से बोली जाती है, लेकिन सार्वजनिक प्रशासन या स्कूलों में राष्ट्रीय स्तर पर मानकीकृत द्विभाषी व्यवस्था उपलब्ध नहीं कराती। पाठ्यक्रम क्रियोल और मानक अंग्रेज़ी में भेद करता है; इसलिए रोज़मर्रा की बोली और औपचारिक लिखित अंग्रेज़ी अलग हो सकती हैं, बिना इसके कि वे एक ही भाषा-रूप हों। गुयाना का शिक्षा मंत्रालय नौ आदिवासी भाषाओं की पहचान करता है: अरावाक, जिसे लोकोनो भी कहा जाता है, अकावाइयो, अरेकुना, कैरिब या करिना, माकुशी, पटामोना, वापिशाना, वाई वाई और वाराऊ। ये भाषाएँ खासकर अमेरिंडियन समुदायों और भीतरी इलाकों में केंद्रित हैं। संविधान का अनुच्छेद 149G आदिवासी लोगों के अपनी भाषाओं, सांस्कृतिक विरासत और जीवन-शैली की रक्षा, संरक्षण और प्रसार के अधिकार को मान्यता देता है। अमेरिंडियन अधिनियम 2006 ने नेशनल टोशाओस काउंसिल को अमेरिंडियन भाषाओं की मान्यता और उपयोग को बढ़ावा देने की भूमिका दी है। ग्राम परिषदें और टोशाओ स्थानीय प्रतिनिधित्व करते हैं, जबकि अमेरिंडियन मामलों का मंत्रालय अमेरिंडियन अधिकारों, विरासत और भाषाओं से जुड़ी सरकारी जिम्मेदारियाँ संभालता है। शिक्षा और मूल्यांकन की भाषा अंग्रेज़ी ही है। जहाँ संभव हो, मातृभाषा में शिक्षण अंग्रेज़ी की पूरक व्यवस्था हो सकता है, लेकिन देशव्यापी आदिवासी-भाषा स्कूल प्रणाली स्थापित नहीं है। 2018 से क्वालिटी द्विभाषी शिक्षा कार्यक्रम ने तीन नर्सरी स्कूलों में वापिशाना पढ़ाई; 2022 के समझौता ज्ञापन ने इसे 14 स्कूलों तक बढ़ाने की योजना का समर्थन किया। यह सीमित स्थानीय मॉडल है, राष्ट्रीय द्विभाषी मानक नहीं। शिक्षा मंत्रालय ने प्रवासी बच्चों के लिए अंग्रेज़ी को दूसरी भाषा के रूप में पढ़ाने वाली 40 से अधिक दोपहर की कक्षाओं और स्पेनिश परीक्षा-सहायता की भी सूचना दी है। भाषाई सहायता उपलब्धता के अनुसार बदलती है। औपचारिक सेवाएँ आम तौर पर अंग्रेज़ी में चलती हैं, जबकि आदिवासी भाषाओं में सहायता मुख्यतः समुदायों, ग्राम परिषदों, नेशनल टोशाओस काउंसिल, स्थानीय स्कूलों और द्विभाषी शिक्षा परियोजनाओं के माध्यम से मिलती है। आदिवासी भाषा में सरकारी सेवाओं का कोई सामान्य गारंटीकृत अधिकार या केंद्रीय रूप से तय अनुवाद शुल्क और समय-सीमा नहीं मिली। गुयाना विश्वविद्यालय का भाषा एवं सांस्कृतिक अध्ययन विभाग और गुयानी भाषाएँ इकाई, तथा शैक्षिक संसाधन विकास का राष्ट्रीय केंद्र, अनुवाद, दस्तावेज़ीकरण और पाठ्यक्रम कार्य में योगदान देते हैं। नेशनल कम्युनिकेशंस नेटवर्क सरकारी टेलीविजन और रेडियो उपलब्ध कराता है। भीतरी इलाकों का रेडियो भी स्थानीय भाषा के उपयोग में सहायक है: रेडियो पैइवोमक 97.1 बीना एफएम क्षेत्र 9 के लगभग 20 आदिवासी समुदायों तक पहुँचता है और माकुशी में कार्यक्रम तथा सार्वजनिक जानकारी प्रसारित करता है। 2021 में आदिवासी और क्रियोल कार्यक्रमों के विस्तार को नीतिगत लक्ष्य के रूप में दर्ज किया गया था, लेकिन उसके पूर्ण कार्यान्वयन की पुष्टि नहीं हुई। 2022 की जनगणना प्रश्नावली में घर पर बोली जाने वाली मुख्य भाषा पूछी गई थी, हालाँकि उपलब्ध स्रोतों में भाषानुसार वर्तमान आधिकारिक वितरण स्पष्ट नहीं था।