इथियोपिया में कौशल उन्नयन

इथियोपिया में वयस्क और अनौपचारिक शिक्षा (ANFE) एक स्थापित कार्यक्रम क्षेत्र है। इसमें वयस्क बुनियादी साक्षरता, कक्षा 1–12 के लिए संध्याकालीन विद्यालय, कक्षा 7–12 के लिए दूरस्थ शिक्षा, त्वरित शिक्षा और व्यावहारिक कौशल प्रशिक्षण शामिल हैं। सामुदायिक शिक्षण केंद्र और प्राथमिक विद्यालय पास में सीखने के स्थान दे सकते हैं; कार्यक्रमों में कृषि, स्वास्थ्य, खाद्य उत्पादन और आजीविका से जुड़े अन्य विषय शामिल हो सकते हैं। वयस्क बुनियादी साक्षरता आम तौर पर 15 से 60 वर्ष की उम्र के लोगों के लिए होती है और एक साल चलती है; ANFE के अन्य कार्यक्रमों के प्रवेश नियम कार्यक्रम और क्षेत्र पर निर्भर करते हैं। तकनीकी और व्यावसायिक प्रशिक्षण सरकारी तथा निजी संस्थानों, सहकारी और कार्यस्थल कार्यक्रमों, समुदाय-आधारित प्रशिक्षण, प्रशिक्षुता, अल्पकालिक पाठ्यक्रमों और ई-लर्निंग के माध्यम से उपलब्ध है। शिक्षा मंत्रालय, क्षेत्रीय शिक्षा ब्यूरो, श्रम और कौशल मंत्रालय, TVET प्रदाता और निजी संस्थान व्यवस्था के अलग-अलग हिस्सों की जिम्मेदारी साझा करते हैं। शिक्षा मंत्रालय का शिक्षण मंच कौशल-आधारित ऑनलाइन प्रशिक्षण भी देता है, जिसमें ICDL जैसे डिजिटल साक्षरता पाठ्यक्रम शामिल हैं। औपचारिक कार्यक्रमों में व्यावसायिक मानक, दक्षता मूल्यांकन और प्रमाणन का उपयोग होता है। पूर्व-अर्जित सीख का मान्यकरण (RPL) काम, अनौपचारिक पाठ्यक्रमों या अनौपचारिक तथा पारंपरिक प्रशिक्षुता से प्राप्त कौशल का मूल्यांकन कर सकता है, बिना व्यक्ति से पूरा औपचारिक स्कूली रास्ता पूरा करने की माँग किए। RPL तक पहुँच और उपलब्ध मूल्यांकन केंद्र समान रूप से उपलब्ध नहीं हैं, इसलिए प्रदाता से लागू व्यावसायिक मानक, आवश्यक साक्ष्य, मूल्यांकन की तारीख और प्रमाणपत्र की स्थिति की पुष्टि करें। शिक्षा और प्रशिक्षण प्राधिकरण, जिसे ETA कहते हैं, TVET, उच्च शिक्षा और सामान्य शिक्षा में मान्यता तथा गुणवत्ता आश्वासन संभालता है। उसकी मान्यता और गुणवत्ता लेखापरीक्षा की सूची से यह जाँचा जा सकता है कि प्रदाता या कार्यक्रम को संबंधित मंज़ूरी मिली है या नहीं। TVET उद्घोषणा 954/2016 ने मांग-आधारित प्रशिक्षण, पेशेवर मानक, दक्षता मूल्यांकन और अलग-अलग सीखने के रास्तों से प्राप्त कौशल के प्रमाणन की व्यवस्था बनाई; TVET मान्यता निर्देश 989/2024 अधिक नया मान्यता ढाँचा देता है। निजी या अनौपचारिक पाठ्यक्रम से अपने-आप राष्ट्रीय स्तर पर मान्य योग्यता नहीं मिलती। इथियोपिया में कौशल उन्नयन कार्यक्रमों के शुल्क या अवधि की कोई सत्यापित देशव्यापी सूची नहीं है। शुल्क, वित्तपोषण, समय-सारिणी, पढ़ाने के तरीके और प्रमाणपत्र का मूल्य क्षेत्र, प्रदाता और कार्यक्रम के अनुसार बदलते हैं। शाम और दूरस्थ विकल्प लचीले हो सकते हैं, जबकि अल्पकालिक प्रशिक्षण आम तौर पर छोटा और रोजगार-केंद्रित होता है। उपलब्ध साक्ष्यों से सतत शिक्षा, सवेतन शैक्षिक अवकाश या नियोक्ता द्वारा वित्तपोषित व्यावसायिक विकास का कोई सामान्य कानूनी अधिकार स्थापित नहीं होता। फिर भी सार्वजनिक नीति में महिलाओं, विकलांग लोगों, शरणार्थियों, आंतरिक रूप से विस्थापित लोगों और ग्रामीण या चरवाहा समुदायों की समान पहुँच पर ध्यान दिया जाता है।