المدرسة في مولدوفا

تضع وزارة التعليم والبحث (MEC) السياسات والمعايير والمناهج والخطط المدرسية السنوية الوطنية. وتتولى المدارس وإدارات التعليم المحلية في البلديات والمقاطعات الإدارة اليومية؛ والمقاطعة (raion) إدارة محلية على مستوى المنطقة. واعتمد البرلمان إصلاح Restart în educație في قراءته الثانية بتاريخ 3 سبتمبر 2026، بما يشمل وكالات تعليم إقليمية مخططًا لها لإدارة شبكات المدارس والمديرين والجودة والبنية التحتية والنقل والدمج. ولا يزال نقل المسؤوليات وبدء عمل هذه الوكالات فعليًا بحاجة إلى التحقق. يشمل التعليم المبكر خدمات ما قبل الحضانة (antepreșcolar) للأطفال حتى سن الثالثة، وخدمات ما قبل المدرسة (preșcolar) من سن الثالثة. وتشمل المرحلة الابتدائية الصفوف 1 إلى 4، والجمنازيوم الصفوف 5 إلى 9، والليسيه الصفوف 10 إلى 12. ولدى مولدوفا أيضًا مدارس تجمع بين الروضة والمدرسة، ومدارس ابتدائية وجمنازيومات وليسيهات ومؤسسات خاصة وسكنية وبعض برامج التعليم المسائي. وفي العام الدراسي 2024/25، كان في البلاد 1,185 مؤسسة للتعليم الابتدائي والثانوي العام: 88 مدرسة ابتدائية و752 جمنازيومًا و337 ليسيه و6 مدارس خاصة ومؤسستان مسائيتان. وكان نحو 97.9% منها عامًا، وتخدم قرابة 335,100 تلميذ؛ وكانت 872 مؤسسة ريفية و313 حضرية. يصبح التعليم إلزاميًا بعد سن السابعة، ويكون التعليم العام حتى الصف التاسع إلزاميًا. ويتعلق القبول في الصف الأول عادةً بالأطفال الذين يبلغون السابعة عند بدء العام الدراسي. ويمكن قبول الطفل قبل السابعة بناءً على طلب أحد الوالدين أو الوصي وتأكيد النضج النفسي الجسدي. ويجري القبول عادةً وفق المنطقة المدرسية المرتبطة بمحل إقامة الطفل. وبالنسبة للعام الدراسي 2026/27، امتدت المرحلة الأولى للقبول من 1 أبريل إلى 18 مايو 2026 للأطفال الذين يبلغون السابعة عند بدء المدرسة؛ وامتدت المرحلة الثانية من 19 مايو إلى 10 يونيو 2026 للمقاعد المتبقية والأطفال الذين يبلغون السابعة بين 1 سبتمبر و31 ديسمبر 2026 والطلبات المقدمة من مناطق أخرى. وقد تتغير الجداول والوثائق المطلوبة من سنة إلى أخرى؛ وتؤكد المدرسة أو إدارة التعليم المحلية الإجراءات الحالية. تغطي حزمة التمويل الحكومي التعليم المبكر والابتدائي والجمنازيوم والليسيه في النظام العام. وتحدد المؤسسات الخاصة رسومها الدراسية ورسومها الإضافية الخاصة. وقد تحتاج الأسر كذلك إلى التخطيط لتكاليف اللوازم والوجبات والنقل والأنشطة اللامنهجية بحسب المدرسة والمنطقة. وامتدت الوجبات المجانية إلى الصفوف 5 إلى 9 عام 2025، إلى جانب التعليم الابتدائي، كما أُبلغ عن دفعة مدرسية لمرة واحدة بقيمة 1,000 MDL للصفوف 1 إلى 9؛ وينبغي التحقق من الأهلية والتمويل الحاليين قبل الاعتماد على أي من الإجراءين. الرومانية هي لغة الدولة ولغة التعليم السائدة. وفي العام الدراسي 2024/25، كانت لغة التدريس رومانية بنسبة تقارب 80.9% وروسية بنسبة 19.0% وإنجليزية بنسبة 0.1%. وتتاح مواد أو صفوف باللغة البلغارية أو الغاغاوزية أو الأوكرانية حيث توفرها المنطقة أو المؤسسة. ولذلك تحدد المدرسة والطلب المحلي توفير اللغات، أما تعلم اللغات فيندرج ضمن موضوع منفصل. يحدد المنهج الوطني والإطار السنوي للخطة الدراسية المواد والبنية المطلوبة للمدارس العامة والخاصة. ويؤدي تلاميذ المرحلة الابتدائية اختبارات وطنية، ويخضع تلاميذ الجمنازيوم لامتحانات التخرج الوطنية، ويؤدي تلاميذ الليسيه امتحان البكالوريا الوطني. وقد تقدم الليسيهات مسارات علمية أو إنسانية أو فنية أو رياضية. وكان مقررًا إجراء امتحانات البكالوريا لعام 2026 في الفترة من 2 إلى 19 يونيو 2026؛ وتختلف تواريخ الامتحانات وقواعدها من سنة إلى أخرى. يتاح التعليم الدامج رسميًا في المدارس العادية. ويمكن للجان المدرسية ومراكز الموارد إعداد خطط تعليمية فردية وتعديلات، بينما تقيّم خدمات المساعدة النفسية التربوية المحلية الاحتياجات وتوصي بالدعم. وتظل المدارس الخاصة خيارًا متاحًا. وفي العام الدراسي 2024/25، التحق نحو 10,600 تلميذ من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو الإعاقات بمدارس عادية، والتحق نحو 500 بست مدارس خاصة. وكانت وحدات دمج الإعاقات الشديدة والفرق المتنقلة تتوسع، لكن الدعم المتاح يعتمد على القدرة المحلية. للأطفال حقوق في المساواة في الوصول وعدم التمييز وبيئة تعلم آمنة ودعم التعليم لذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. وتنظم قواعد المدرسة السلوك والمشاركة، ويتعاون الآباء أو الأوصياء في واجبات الحضور والتعليم. ويتوقف النقل والكتب المدرسية والمساعدة الاجتماعية وخدمات ما بعد الدوام على المنطقة أو البرنامج. وقد يستفيد الأطفال اللاجئون والعائدون من إجراءات تسجيل ووثائق مبسطة ودعم للتسكين ومساندة في اللغة الرومانية وتجسير المناهج والدعم النفسي التربوي؛ ولا ينبغي افتراض أن التعليم الأجنبي عبر الإنترنت يحل محل الحضور في مولدوفا دون تأكيد. بعد الصف الرابع، ينتقل التلاميذ إلى الصف الخامس. وبعد الصف التاسع، يحصل التلميذ على شهادة ويمكنه مواصلة الدراسة في الليسيه أو اختيار مسار مهني مجاور. ويفتح إتمام الليسيه والبكالوريا مسارات لمزيد من التعليم المهني أو العالي. ويتوقف المسار المناسب على نتائج التلميذ وأهدافه والمقاعد المتاحة وقواعد القبول المعمول بها في تلك السنة.