التعلّم في جيبوتي

يشمل التعلّم في جيبوتي التعليم المدرسي، والتدريب المهني، وتعلّم اللغات، والتعليم العالي، وتنمية المهارات المستمرة. وتختلف هذه المجالات في الغرض، وشروط القبول، والمدة، والمؤهلات، والجهات المقدمة. وتخدم المدارس الحكومية، وجامعة جيبوتي (Université de Djibouti)، والمراكز المهنية، وأصحاب العمل، والمؤسسات الخاصة احتياجات تعلّم مختلفة.

نصيحة

حدّد خيار التعلّم في جيبوتي بالبدء بالنتيجة التي تحتاج إليها: تعليم عام، أو مهنة، أو مؤهل للتعليم العالي، أو إتقان لغة، أو تحديث مهارات العمل. وقارن شروط القبول، ولغة التدريس، والمدة، والتكلفة الإجمالية، والتقييم، والاعتراف قبل الالتزام بجهة مقدمة. وتعامل بحذر خاص مع برامج تنمية المهارات المستمرة، لأن الوصول والرسوم والاعتراف قد تختلف بين الجهات المقدمة.

تدريب

يوفر التعليم والتدريب المهني في جيبوتي مهارات لمهنة محددة أو مجال مهني. ويشمل التلمذة المهنية في مكان العمل بموجب عقد تلمذة، إلى جانب برامج تدريب تؤدي إلى شهادة التدريب المهني (CFP) وشهادة الكفاءة المهنية (CAP). وتختلف المسارات في شروط القبول والمدة والامتحانات والاعتراف الحكومي.

مدرسة

يتألف النظام المدرسي في جيبوتي من تعليم ما قبل المدرسة الاختياري، وخمس سنوات من التعليم الابتدائي، وأربع سنوات من التعليم المتوسط، وثلاث سنوات من التعليم الثانوي العام. وتتحمل الدولة المسؤولية العامة؛ ولا تفرض المدارس الحكومية رسومًا دراسية بموجب القانون، بينما تختلف رسوم المدارس الخاصة بحسب المؤسسة. ويكون الالتحاق بالمدرسة إلزاميًا عمومًا للأطفال الجيبوتيين والأطفال المقيمين بانتظام من سن 6 إلى 16 عامًا، لكن فرص الوصول والاستمرار تختلف خصوصًا بين العاصمة والمناطق النائية والريفية.

اللغات

العربية والفرنسية لغتان رسميتان في جيبوتي؛ والصومالية والعفرية لغتان وطنيتان. وتشكل الفرنسية التعليم الرسمي والإدارة والتنقل، فيما للصومالية والعفرية أهمية عملية كبيرة في الحياة اليومية والأسرة والتربية قبل المدرسية والإدماج. وتجمع العربية بين صفتها الرسمية ومسارات التعلم المدرسي والخاص؛ وتتزايد أهمية الإنجليزية في التعليم، لكنها ليست لغة رسمية أو وطنية. ويجري تعلم اللغات في المدارس وبرامج محو الأمية والدورات الفردية والعروض المدرسية الرقمية، لا عبر شبكة وطنية واحدة لتعليم الكبار.

دراسة

تُقدم الدراسة الجامعية في جيبوتي أساساً في جامعة جيبوتي، مع عدد أقل من المؤسسات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي المتخصصة مثل معهد العلوم الصحية (ISSS). ويشمل نظام LMD الرئيسي—الإجازة والماستر والدكتوراه—برامج تبدأ بإجازة مدتها ثلاث سنوات وتمتد إلى الماستر والدكتوراه، بينما توفر الشهادة الجامعية للتكنولوجيا (DUT) مساراً تقنياً مدته سنتان. ويبدأ القبول عادة بشهادة البكالوريا، وقد تضاف درجات أو اختبارات أو منافسة خاصة بالبرنامج. وتعتمد اللغة والرسوم والاعتماد والمنح والاعتراف على البرنامج والمؤسسة.

تطوير

يُشار عادةً إلى تطوير المهارات المهنية في جيبوتي بعبارة التعليم المهني المستمر (formation continue)، ويشمل الدورات المؤهلة والبرامج الأطول المؤدية إلى مؤهل والتعلم للتكيف مع مهام جديدة أو تغيير المسار المهني. وتتناثر الجهات المقدمة لهذه البرامج؛ ومن نقاط الاتصال الرئيسية مركز التعليم المستمر (Centre de Formation Continue) بجامعة جيبوتي (Université de Djibouti)، ومقدم خدمات التوظيف والتدريب ANEFIP (ANEFIP)، ومركز تدريب المعلمين CFEN (CFEN)، وأصحاب العمل ومؤسسات أخرى. ولم توثَّق قواعد وطنية موحدة للقبول أو الرسوم أو قروض التعليم أو الاعتراف بالتعلم الذاتي.