اللغات في بنين

يجمع المشهد اللغوي في بنين بين مراسلات رسمية مكتوبة تتمحور حول الفرنسية ولغات عديدة يختلف انتشارها باختلاف المنطقة. والفرنسية هي اللغة الرسمية الدستورية الوحيدة. وتُدرّس الإنجليزية في نظام التعليم، لكنها لا تتمتع، وفق الإطار القانوني الذي شمله البحث، بمكانة لغة رسمية للدولة. أما اللغات الوطنية، المعروفة بالفرنسية باسم langues nationales، فتُستخدم أساسًا شفهيًا في الأسر والمجتمعات والأسواق والثقافة والمعلومات الصحية والتواصل المدني المحلي. يصنف المسح الرسمي لظروف معيشة الأسر EHCVM اللغات إلى تسع مجموعات إلى جانب الفرنسية: الأدجا والفون والبارِيبا/الباتونوم والدندي ويوآ/لوكبا والبول/الفلفلدي والديتاماري واليوروبا ولغات أخرى. وتشمل هذه المجموعات Adjagbé وOuatchigbé وGengbé وFongbé وGungbé وBoko وBoo وDjerma وYom وAnii وBiali وNaténi وWaama وEde Nago وEde Idaca وIfé وZarma وHausa وCotimba وغيرها. ويعتمد عدد اللغات على طريقة العد: فقد أشارت هيئة البث العام SRTB في 2025 إلى نحو 100 لغة، بينما تميز بعض الأدبيات الأكاديمية نحو 60. لذلك لا يوجد إجمالي وطني حالي واحد. وتنتمي تنويعات الغبي والأدجا والفون واليوروبا، وكذلك الباتونوم والدندي والفلفلدي والديتاماري والYوم والواما والبيالي والمبليمي، إلى أشكال لغوية إقليمية؛ ولا تحدد التصنيفات المتاحة حدود لهجاتها كاملةً. سجل التعداد العام الرابع للسكان والمساكن، RGPH4، لعام 2013 في السؤال P17 اللغة الرئيسية التي يتحدث بها أفراد الأسرة المقيمون ممن تبلغ أعمارهم ثلاث سنوات فأكثر. ولذلك فهو لا يقيس كامل الرصيد متعدد اللغات. وسجلت فئات الإلمام بالقراءة والكتابة الفرنسية وحدها أو لغة وطنية واحدة وحدها أو الفرنسية مع لغة وطنية واحدة. ويظل هذا المسح أحدث أساس وطني محدد لاستخدام اللغات، لذا فإن احتمال تقادمه مرتفع. يوفر المرسوم 2008-576 أساس الأبجدية الوطنية (Alphabet national) المستخدمة في الكتابة. وتضم الطبعة السادسة 20 مدخلًا أبجديًا، بما فيها تنويعات لليوروبا، وتسري على لغات بنين. وتبقى الفرنسية اللغة الكتابية المعيارية في وثائق الحكومة. وبموجب الإطار القانوني الذي شمله البحث، لا تعادل اللغات الوطنية عمومًا لغات إدارية. وقد تستخدمها السلطات والمؤسسات المحلية للتواصل الشفهي أو التوعية أو الممارسات المجتمعية؛ ولم يُثبت وجود حق عام قابل للإنفاذ في تلقي خدمة حكومية بلغة محلية يطلبها الشخص. ينص قانون التعليم Loi 2003-17، المادة 8، على استخدام الفرنسية والإنجليزية واللغات الوطنية في التدريس. ويمكن أن تُدرّس اللغات الوطنية أولًا كمادة، ثم تُستخدم لاحقًا لغاتٍ للتدريس. ويُتصور في رياض الأطفال الجمع بين الفرنسية والإنجليزية وأكثر اللغات المحلية انتشارًا أو لغة أخرى مناسبة. وتعمل مديرية محو الأمية وتعزيز اللغات الوطنية (DAPLN) على تعزيز الاستخدام المنظم للغات الوطنية أيضًا في التعليم الثانوي، لكنها لا تضمن توزيعًا متساويًا لجميع اللغات على كل المدارس. يتوفر محو الأمية عبر المراكز العامة والحملات. وتتحمل المديرية مسؤولية محو الأمية وتعليم الكبار والبحث وتطوير أنظمة الكتابة والترويج والدعم المجتمعي. وأُعلن عن 168 مركزًا للعام 2022/23. وسجل تقييم برنامج PAGEDA 2 لعام 2024 وجود 17,277 متعلمًا في 662 مركزًا في بورغو وأليبوري وأتاكورا ودونغا. واستُخدمت 13 لغة هناك: الباتونوم والفلفلدي والدندي والبو والناتيني والبيالي والديتاماري واليوم واللوكبا واليوروبا والمبليمي والواما والأنيي. وتصف هذه الأرقام مراحل مكتملة أو مقيمة من البرنامج، ولا تمثل القدرة الحالية على مستوى البلاد. ولا يتضمن دليل الخدمات رسومًا ثابتة أو مستندات خاصة لهذه الخدمات؛ ويُدرج الدعم بأنه «Sans délai»، بينما تُعقد دورات محو الأمية خلال حملة. وتتحدد اللغة المستخدمة بحسب المركز والبرنامج المعني. كما أن البث العام متعدد اللغات. وتوجد هيئة البث العامة منذ 2023 وإذاعة Bénin Alafia منذ 2015. وتغطي خدمة لغوية عامة واحدة 18 لغة وطنية ببرامج أخبار ومجلات يومية. وينبغي التحقق من مدى الوصول والتغطية الفعلية في الموقع المحدد. ويصنف الميثاق الثقافي Charte culturelle، القانون Loi 91-006، المادتان 17 و21، اللغات الوطنية بوصفها حاملًا للتنمية الثقافية والاجتماعية، وينص على إدخالها التدريجي في التعليم. وتكمل المكتبة الرقمية ووثائقها الإلكترونية هذه الخدمات. وفي الإدارة والتعليم والوصول إلى الإعلام أو المعلومات الصحية، يعني ذلك عادةً وجود جسر بين الفرنسية ولغة محلية متاحة، لا حل لغوي موحد في جميع أنحاء البلاد.