Какие этапы и классы включает школьное образование в Самоа?

Школьный путь включает дошкольное образование ECE в центрах Aoga Amata, начальное обучение в Aoga Tulagalua в классах 1–8 и среднее обучение в Aoga Kolisi Maualuga или колледжах в классах 9–12. После школы можно поступать в PSET или вуз; у этих учреждений отдельные требования к приёму.

Какой возрастной диапазон обязательного посещения охватывает школьная система Самоа?

Согласно текущему планированию MEC, обязательное образование охватывает возраст от 4 до 16 лет: дошкольное образование примерно в 4 года, начальную школу в возрасте 5–12 лет и среднюю школу в возрасте 13–16 лет. Главный исполнительный директор может предоставить отдельные исключения в отношении зачисления, неполной посещаемости или отсутствия.

Как в Самоа подают заявления в школы и переводятся из одной школы в другую?

Обычно семьи обращаются к директору; приём может зависеть от возраста, класса и наличия мест. Для перевода обычно требуются переводная справка и табель успеваемости. Местные границы или правила приоритетного приёма следует уточнять в принимающей школе.

Какие национальные этапы оценивания и сертификаты используются в начальной и средней школе Самоа?

Оценивания SPELL проходят в 4-м и 6-м классах, SNAPE используют в 8-м, SNJSC связан с 10-м классом, а SSLC — с 12-м. Сертификаты SNAPE и SSLC служат основными подтверждениями квалификации по окончании начальной и средней школы соответственно.

Кто в Самоа отвечает за школьное регулирование, приём учащихся и управление деревенскими школами?

Министр MEC и главный исполнительный директор отвечают за регулирование, учебную программу, оценивание и инспекции; директор школы занимается приёмом, посещаемостью и дисциплиной. Деревенские фоно и школьные комитеты управляют деревенскими школами, которые учреждает Кабинет министров.

Школа в Самоа

Школьное образование в Самоа начинается с регулируемого дошкольного образования (ECE) в центрах Aoga Amata, продолжается начальным образованием Aoga Tulagalua и средним образованием в Aoga Kolisi Maualuga или колледжах. Начальная школа охватывает классы 1–8, средняя — 9–12; действующие документы Министерства устанавливают обязательное образование с 4 до 16 лет. Государственные, деревенские, миссионерские, частные и специальные школы различаются управлением, сборами и условиями приёма.

Совет

Рассматривайте выбор школы в Самоа как решение с учётом потребностей ребёнка и обязательной проверки: сравните этап и класс обучения, наличие мест, сборы, учебную программу, поддержку и ежедневные условия до подачи заявления. Уточняйте правила в конкретной школе, поскольку приоритет при поступлении, сборы, питание и транспорт не едины по всей стране. Ведите полные записи о посещаемости и переводе; при необходимости официального решения обращайтесь к директору, школьному комитету или MEC.

авторы:Moana&Ioane

Школьный путь в Самоа начинается с дошкольного образования ECE, продолжается обучением в Aoga Tulagalua в классах 1–8, а затем — четырёхлетним циклом средней школы в Aoga Kolisi Maualuga или колледжах в классах 9–12. Официально дошкольное образование начинается в четыре года, хотя зарегистрированные центры обычно принимают детей от 3 до 5 лет. В реестрах за 2024/25 финансовый год указано 126 зарегистрированных центров ECE; в 2023 году валовой коэффициент охвата составлял 31%, а чистый — 27%. В 2025 году в начальных школах училось 45 170 учеников, а в средних — 15 346. После 12-го класса некоторые учащиеся продолжают обучение в системе послешкольного образования и подготовки (PSET) или в вузе; требования к поступлению устанавливает каждый поставщик. Виды школ Самоа включают школы Министерства и государственные школы, деревенские начальные школы, районные средние школы, колледжи, миссионерские, частные и специальные школы. В реестре за 2024/25 финансовый год указано 217 зарегистрированных школ: 167 государственных, 38 миссионерских и 14 частных. В реестровой таблице указано 176 начальных и 41 средняя школа, тогда как в другой официальной операционной таблице указаны 172 начальные и 41 средняя школа; опубликованные итоги следует проверять с учётом даты и набора данных. Специальные школы не включены в ту же таблицу для начальных и средних школ. Обычно семьи подают заявление директору выбранной школы. Приём может зависеть от возраста, класса и наличия мест. Имеющиеся документы о политике не устанавливают общенациональную систему школьных районов или приоритетного приёма; местные границы и правила приоритета следует уточнять в школе или Министерстве образования и культуры (MEC). Для перевода обычно нужны переводная справка и табель успеваемости. Миссионерские и частные школы должны быть зарегистрированы в MEC или утверждённой организацией, в том числе соответствующими церковными структурами. Согласно текущему планированию MEC, обязательное посещение охватывает возраст от 4 до 16 лет: дошкольное образование обычно приходится на 4 года, начальная школа — на 5–12 лет, средняя — на 13–16 лет. Школы ведут журналы посещаемости и работают полный учебный день. Если болезнь или другая уважительная причина мешает посещать занятия, школу следует уведомить в течение двух учебных дней. Главный исполнительный директор MEC может предоставить исключение в отношении зачисления, неполной посещаемости или отсутствия. Особые образовательные потребности сами по себе не освобождают от посещения школы. Для ухода из школы требуется письменное уведомление и план продолжения образования. Национальная рамочная программа школьной учебной программы основана на подходе, ориентированном на результаты. В начальной школе изучают английский язык, математику, самоанский язык, естественные науки, обществознание, здоровье и физическое воспитание, изобразительное искусство. В средней школе — английский язык, практический английский, самоанский язык, математику, естественные науки, обществознание, компьютерные науки, кулинарию, текстиль и технологии, технологию дизайна, бизнес, изобразительное искусство, здоровье и физическое воспитание, сельское хозяйство. Гага Самоа и английский язык поддерживают двуязычное образование; информационные и коммуникационные технологии и инклюзивное образование включены в разные предметы. Оценивание сочетает текущую работу в классе и школьное формирующее и итоговое оценивание в рамках национальной модели «Оценивание для обучения», «Оценивание как обучение» и «Оценивание обучения». Оценивания SPELL проводят в 4-м и 6-м классах, SNAPE используют в 8-м классе, а сертификат SNAPE служит показателем квалификации по окончании начальной школы. Сертификат младшей средней школы Самоа (SNJSC) связан с 10-м классом, а свидетельство об окончании школы Самоа (SSLC) — с 12-м. Школы также следуют ежегодному календарю MEC и расписанию экзаменов; учебный год разделён на четыре четверти. При инклюзивном обучении учебную программу можно адаптировать и использовать индивидуальный учебный план (IEP). Дети могут учиться в специальной школе или получать поддержку в общеобразовательной школе: помощь ассистента учителя, поддержку на языке жестов и другие необходимые условия. Национальная политика безопасной школы предусматривает безопасную, свободную от насилия и уважительную образовательную среду. Школы обязаны иметь дисциплинарную политику; телесные наказания, а также вредные и унижающие наказания запрещены. Вопросы отстранения от занятий или исключения требуют консультации с опекуном, предварительного рассмотрения других мер, рассмотрения альтернативной школы и пересмотра решения главным исполнительным директором. Государственные и деревенские школы могут взимать разумные сборы, поэтому систему образования Самоа нельзя считать всеобщей бесплатной. Главный исполнительный директор или школьный комитет может разрешить освобождение от сборов в связи с тяжёлыми материальными обстоятельствами. В 2024/25 финансовом году единовременный государственный грант (OGG) охватил 335 действующих школ; сообщалось о выделении 98% средств. При этом единого актуального списка родительских сборов нет. Стоимость миссионерских и частных школ зависит от конкретного учреждения. Имеющиеся национальные источники также не устанавливают питание и транспорт как общенациональные гарантированные права; их следует уточнять в школе или у поставщика услуг. Министр MEC и главный исполнительный директор отвечают за регулирование, учебную программу, оценивание и инспекции. На уровне школы директор занимается приёмом, посещаемостью и дисциплиной. Деревенские фоно, то есть советы деревень, и школьные комитеты управляют деревенскими школами, а Кабинет министров учреждает деревенские школы. Национальный совет ECE отвечает за дошкольное образование. Распределение обязанностей важно, когда семье нужно решение о приёме, освобождение от посещения, снижение платы, документ о переводе, адаптация обучения или рассмотрение жалобы.