Законодательство об образовании разрешает преподавание и обучение на официальных и национальных языках. Государственный доступ к образованию охватывает возраст от 6 до 16 лет, а равенство языков является одним из принципов системы образования. В государственных школах преобладает французский язык. Рамочная программа развития сектора образования (Education Sector Development Framework, SDEF) на 2021–2035 годы предусматривает введение арабского и английского как иностранных языков с третьего года начальной школы и постепенный переход к многоязычному образованию. В двуязычных школах сочетаются арабский и французский. Согласно руководству 2024 года, в дошкольном образовании сначала используют сомали или афар, затем проводят чтение вслух и развивают базовые языковые навыки и французский. Арабский и французский также играют центральную роль в школьных экзаменах. Экзамен на получение аттестата об окончании основной средней школы (Brevet d’enseignement fondamental, BEF) охватывает язык или языки обучения, математику и естественные науки; в двуязычных классах экзамены сдают по французскому и арабскому. Для обычного поступления требуется окончить девятый класс и достичь 15 лет к 31 декабря; внешние кандидаты должны подтвердить сопоставимый уровень. Экзамен проводится раз в год, а размер платы устанавливается декретом. При переходе к техническому образованию также оценивают французский, арабский и математику. Для взрослых Национальная стратегия функциональной грамотности на 2024–2029 годы задаёт государственные рамки под руководством Министерства по делам женщин и семьи. В зависимости от потребностей могут использоваться французский, сомали или афар, но единые сроки и стоимость курсов по всей стране не установлены. Сомали и афар облегчают общение в повседневной жизни и с семьями, однако формальных стандартизированных программ на этих языках по-прежнему мало. Французский институт Джибути (Institut français de Djibouti) предлагает французский как иностранный язык в группах и индивидуально, а также подготовку к диплому по французскому языку (Diplôme d’études en langue française, DELF), углублённому диплому по французскому языку (Diplôme approfondi de langue française, DALF) и тесту оценки уровня французского языка (Test d’évaluation de français, TEF). Устное тестирование для определения уровня помогает подобрать курс и не является сертификатом. Занятие на частном курсе стоит 6 000 джибутийских франков (FDJ) за час, первоначальная регистрация — 6 000 FDJ, а комплект учебника и рабочей тетради (Manuel plus Cahier) — 5 250 FDJ; для детей и учащихся регистрационный сбор может составлять 3 000 FDJ. На практике эти услуги сосредоточены в городе Джибути (Djibouti-ville). Арабский и английский преподают главным образом в школах; единая внешкольная система курсов для всей страны не задокументирована. На портале education.dj и у поставщика образовательных ресурсов CRIPEN доступны цифровые учебные материалы с подключением к интернету и в режиме офлайн, включая интерактивные учебники для разных уровней и использования на планшетах. Эти материалы поддерживают школьное обучение, но не заменяют независимый национальный языковой сертификат. Для работы, взаимодействия с государственными учреждениями и мобильности между регионами особенно важен французский; арабский также занимает прочное положение благодаря официальному статусу и месту в школьном обучении. Английский распространяется благодаря развитию учебной программы и предложениям, связанным со школами для беженцев, но официального статуса у него нет.
Изучение языков в Джибути
Арабский и французский — официальные языки Джибути; сомали и афар — национальные. Французский играет важную роль в формальном образовании, государственном управлении и мобильности, а сомали и афар особенно важны в повседневной жизни, семье, дошкольном образовании и обеспечении языковой инклюзии. Арабский сочетает официальный статус с обучением в школах и частных заведениях; английский становится важнее в образовании, но не является ни официальным, ни национальным языком. Языки изучают в школах, программах ликвидации неграмотности, на индивидуальных курсах и с помощью цифровых учебных материалов; единой общенациональной сети обучения взрослых нет.
Совет
Выбор языка зависит от вашей цели, а не только от его официального статуса: французский обычно подходит для формального образования, взаимодействия с государственными учреждениями и мобильности; арабский — для официальных и школьных путей обучения; сомали или афар — для повседневной жизни, общения в семье и дошкольного контекста. Рассматривайте английский как перспективный вариант, доступность которого зависит от конкретного учреждения. Взрослым следует отдельно уточнить у поставщика услуг место занятий, стоимость и ожидаемый результат: единой общенациональной сети курсов нет.