Боливия развивает внутринациональное, межкультурное и многоязычное образование (Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe, или EIIP). Дети начинают обучение на родном языке; в зависимости от региональной языковой ситуации кастильский и язык коренных народов используются как первый или второй язык. Иностранный язык постепенно вводится на всех этапах обучения, начиная с первых школьных лет в обычной образовательной системе, с целью сформировать владение тремя языками. Выбор иностранного языка и доступность обучения зависят от местоположения и школы. Министерство образования (Ministerio de Educación) устанавливает учебные планы и требования. Многонациональный институт изучения языков и культур (Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas, IPELC) разрабатывает языковые и культурные программы, материалы, цифровые возможности для обучения и сертификацию компетенций. Специализированные институты языка и культуры (Institutos de Lengua y Cultura, ILC) предлагают курсы языков коренных народов уровней Básico, Intermedio и Avanzado. Виртуальная платформа IPELC сейчас включает, среди прочего, кечуа, аймара и гуарани. У университетов, частных языковых центров, неправительственных организаций и онлайн-поставщиков свои требования к поступлению, сборы, документы и правила признания результатов. Взрослые также могут изучать языки коренных народов в рамках альтернативного и специального образования (Educación Alternativa y Especial), многоязычной грамотности и программ последующего обучения чтению и письму. Семья, община (Comunidad) и общественные учреждения остаются особенно важной неформальной средой для изучения этих языков. Для повседневной жизни и работы государственные органы продвигают региональные официальные языки, переводят материалы и обучают персонал. Согласно Закону 269 (Ley 269), люди имеют право получать услуги государственных органов на своём языке в пределах территориальной юрисдикции; в судебной системе при необходимости бесплатно предоставляется переводчик. Для некоторых государственных должностей также требуется знание как минимум двух официальных языков; от недостаточно владеющих ими сотрудников ожидают, что они в течение не более трёх лет научатся общаться на региональном языке. Государственное образование, как правило, бесплатно вплоть до высшего, но это не гарантирует место на конкретном курсе, преподавателя, учебные материалы или обучение на выбранном языке. Стоимость и расписание курсов IPELC или ILC зависят от текущего предложения. IPELC оценивает и сертифицирует владение языком у носителей и изучающих язык как второй; сертификат об окончании курса отличается от такой сертификации и признаётся по правилам соответствующего учреждения. Для иностранных языков не подтверждён единый государственный стандарт с общенациональным соответствием CEFR. Цифровые курсы снижают зависимость от местоположения, но требуют доступа в интернет и подходящих устройств, которые доступны в регионах в разной степени.
Изучение языков в Боливии
Изучение языков в Боливии охватывает испанский (кастильский), языки коренных народов и иностранные языки. Конституция признаёт кастильский и 36 языков коренных народов — всего 37 официальных языков; выбор дополнительного языка зависит от территории и потребности. Учиться можно в государственных школах, на курсах IPELC или Института языка и культуры, в университетах, у частных поставщиков, в сообществах и с помощью цифровых программ.
Совет
Выбирайте способ изучения языка в Боливии с учётом целевого языка, предполагаемого применения и требуемого подтверждения. Перед записью проверьте конкретное предложение: язык, наличие места, стоимость, формат обучения и признание результатов различаются в школах, ILC, IPELC, университетах и частных организациях.