Министерство материнского и начального образования (Ministère des Enseignements Maternel et Primaire) отвечает за дошкольное образование (maternelle) и начальное образование (enseignement primaire). Министерство среднего, технического и профессионального образования (Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle) отвечает за общее среднее образование (enseignement secondaire général). Национальный совет по образованию (Conseil National de l'Éducation) координирует систему образования на высшем уровне. Государство и муниципалитеты финансируют государственные школы; частные формальные школы находятся под государственным надзором. Дошкольное образование длится два года. Закон разрешает его посещение с двух с половиной лет, однако до дошкольного образования доходят менее 20 процентов детей. Шестилетняя начальная школа состоит из классов CI, CP, CE1, CE2, CM1 и CM2. Установленный законом язык обучения — французский; также может использоваться английский или местный язык. Предметы включают французский язык, математику, естественные науки и технологии, социальное воспитание, искусство и физическое воспитание. Начальная школа обязательна и заканчивается Свидетельством об окончании начальной школы (Certificat d'Études Primaires), известным как CEP. Общее среднее образование состоит из первого цикла продолжительностью четыре года и второго цикла продолжительностью три года. Колледж общего образования (collège d'enseignement général, CEG) может предлагать первый цикл или оба цикла; старшая средняя школа (lycée) предлагает первый и второй циклы и может иметь интернат. Первый цикл заканчивается Свидетельством об окончании первого цикла средней школы (Brevet d'Études du Premier Cycle, BEPC), а второй — бакалавриатом (Baccalauréat). Переход из CEP в первый цикл средней школы зависит от завершения начальной школы и наличия мест. Для второго цикла также учитываются успеваемость в предыдущем классе и вместимость учреждения. Бакалавриат может открыть доступ к высшему образованию; профессиональное обучение и изучение языков сами по себе не входят в школьный сектор. Учебный год, установленный законом, включает 36 недель и три триместра. На 2025/26 учебный год национальный календарь установил обучение с 15 сентября 2025 года по 26 июня 2026 года. На местном уровне возможны отдельные изменения; полный календарь на 2026/27 учебный год еще необходимо проверить. Политика бесплатного обучения (Gratuité) в государственных дошкольных и начальных школах снижает прямую плату за обучение, но не устраняет все расходы. Семьям по-прежнему могут понадобиться деньги на школьные принадлежности (fournitures), форму, транспорт, питание и другие материалы. Государственные школьные наборы (Kits scolaires) и школьные столовые (cantines scolaires) в некоторых случаях оказывают поддержку. Плата в частных школах различается в зависимости от учреждения. Зачисление не гарантируется автоматически, поскольку количество мест ограничено; стоимость, необходимые документы и закрепленный школьный участок следует уточнять непосредственно в школе. Доступ к образованию остается неравным в разных регионах. На севере и в сельской местности большие расстояния увеличивают путь до школы; бедность, прямые и альтернативные издержки, нехватка материалов, дефицит учителей, недостаточная инфраструктура, а также проблемы с водой, санитарией и электричеством затрудняют посещение. По данным ЮНИСЕФ, около трети детей не посещают школу. Начальную школу заканчивают около 65 процентов детей, а примерно четверть по-прежнему не обладает достаточными навыками к ее окончанию. Девочки на севере особенно часто отстают; ранний брак и беременность относятся к документированным препятствиям. Право на образование распространяется также на детей и молодых людей с инвалидностью. Государственные обычные школы должны быть бесплатными и инклюзивными и не могут отказывать в доступе из-за инвалидности. Могут потребоваться разумные адаптации, помощь, соответствующая поддержка, дополнительное время на экзаменах и специальные условия для учащихся с нарушениями зрения или слуха. Однако охват и фактическое предоставление такой поддержки по стране остаются неравномерными. Доступные цифровые учебные материалы и рекомендации по подготовке учителей призваны уменьшить эти пробелы. Ожидается, что учащиеся будут регулярно посещать школу, соблюдать школьные правила и уважать общество. Родители имеют право на информацию и участие в школьной жизни и управлении. Стипендии или социальная помощь могут предоставляться с учетом академических и социальных критериев и наличия средств. Школьные наборы, школьные столовые, цифровые школьные услуги и планы развития школ при участии местных сообществ поддерживают посещение, но охватывают не каждое учреждение в равной степени. Принято решение сделать обучение всех девочек в государственных общеобразовательных школах и учреждениях технического образования бесплатным по всей стране начиная с 2026/27 учебного года. Имеющаяся информация пока не уточняет все остальные сборы или детали реализации; частные школы и мальчики автоматически этим обязательством не охватываются. Национальная программа PNAEBF рассчитана на пять лет и направлена на улучшение доступа к школе и продолжения обучения, особенно для девочек из группы риска. Программа поддержки девочек (FAABA) сочетает денежные выплаты с поддерживающей системой защиты для девочек в возрасте от девяти до пятнадцати лет.
Школа в Бенине
Формальная школьная система в Бенине включает два года дошкольного образования, шесть лет начальной школы и семь лет общего среднего образования. Начальная школа официально начинается с шести лет и завершается Свидетельством об окончании начальной школы; первый цикл средней школы заканчивается BEPC, а второй — бакалавриатом. Государственные школы снижают основные расходы семей, но принадлежности, одежда, транспорт, питание и потерянный доход по-прежнему могут затруднять посещение.
Совет
Планируйте обучение в Бенине с учетом не только платы за школу: проверьте наличие мест, расстояние, материалы, одежду, питание и доступную поддержку. Заранее уточняйте каждый переход, поскольку зачисление зависит от вместимости, а государственные и частные школы имеют разные расходы и условия доступа. Для девочек, детей, которым предстоит долгий путь, или детей с инвалидностью до зачисления следует напрямую проверить дополнительные требования в школе.