په ازبکستان کې د مهارتونو لوړول

په ازبکستان کې دوامداره زده کړه هغه زده کړې رانغاړي چې تر ښوونځي، مسلکي روزنې، لوړو زده کړو یا کاري ژوند ته تر ننوتلو وروسته ترسره کېږي. موخې ته په کتو، دې ته ډېر ځله مسلکي پرمختګ، د وړتیا لوړول (malaka oshirish) یا بیا روزنه ویل کېږي. د مهارتونو لوړول د اوسني مسلک لپاره د مهارتونو ښه کول دي. د مهارتونو بیا زده کول یا د بیا چمتو کولو روزنه (qayta tayyorlash) د بل کار، نوي رول یا نوي مسلکي لوري لپاره چمتووالی دی. لویان د مسلکي زده‌کړو له بنسټونو، پوهنتونونو، روزنیزو مرکزونو، کار ورکوونکو، مسلکي ټولنو، ټولنیزو پروګرامونو او خصوصي کورسونو له لارې زده کړه کولی شي، یا په لارښوونې سره پخپله مطالعه کولی شي. د زده کړې بڼه او د پایلې رسمي منل کېدل ډېر توپیر کولی شي. په کورس کې درسونه، ښودنې، تمرین، پروژې، ازموینې، روزنیزې لارښوونې یا د کارځای دندې شاملېدای شي. لنډ کورس د یوه مشخص مهارت لپاره ګټور کېدای شي، خو اوږد پروګرام ښايي د یوه پراخ مسلک بنسټ جوړ کړي. د ځینو زده کړو په پایله کې سند، وړتیا یا د بشپړېدو ثبت ترلاسه کېږي. سند هغه مهال ډېر ګټور وي چې ورکوونکې اداره، د زده کړې منځپانګه، ارزونه او عملي ارزښت یې کار ورکوونکو یا مسلکي ادارو ته روښانه وي. خلک د ډېرو لاملونو له امله زده کړې ته دوام ورکوي. کېدای شي نوې ټکنالوژۍ، د ژبې ښه وړتیا، د کار خوندي طریقه، ترفیع، د مسلک بدلون، د سوداګرۍ پیاوړي مهارتونه یا بېرته کارموندنې ته یوه لاره ورته پکار وي. اصلي خطرونه مبهمې ژمنې، کمزوری عملي تمرین، پټ کاري بار او هغه سندونه دي چې کار ورکوونکي یې ارزښت نه ګڼي. لویان باید کورس د زده کړې د پایلې او شواهدو له مخې وارزوي، نه یوازې د اعلان یا نوم له مخې. د لویانو بریالۍ زده کړه له واقعي ژوند سره برابره وي. وخت، کورنۍ دندې، عاید، تګ راتګ، وسایل، روغتیا او پخوانۍ پوهه ټول پر دې اغېز کوي چې څوک نوی مهارت بشپړولی او کارولی شي که نه.