アメリカ合衆国での人生は、幼少期、思春期、成人期、高齢期などの段階で説明されることがよくあります。こうした段階は一般的な必要を理解するうえで役立ちますが、個人の人生には多くの異なる形があります。 幼児期には通常、家庭、就学前教育、またはヘッドスタート(Head Start)のようなプログラムでケアを受けます。その後、子どもは一般に幼稚園と小学校に進みますが、地域の学校制度によって教育の構成は異なります。 思春期には、中学校や高校、友人関係の変化、自立の広がり、仕事や進学の計画などが関わることがよくあります。10代の若者は、スポーツ、クラブ、賃金を得る仕事、地域活動に参加することもあります。 高校卒業後、大学、職業学校、その他の訓練プログラムに進む人もいます。就職する人、軍に入る人、事業を始める人、家族の世話をする人、複数の道を組み合わせる人もいます。 成人期には、雇用、住居、パートナー関係、結婚、子育て、親族の介護などが含まれる場合があります。こうした選択は個人的なものであり、すべての成人が同じ順序で進むわけでも、これらすべてを選ぶわけでもありません。 高齢期には、仕事を続けること、退職、ボランティア活動、家族の世話、新たな学びが含まれることがあります。自立して暮らす人、親族と暮らす人、介護付き住宅や介護施設などで暮らす人がいます。 学校、職場、医療サービス、家族のネットワーク、公的プログラムは、さまざまな人生の段階を支えます。所得、障害、人種、移民としての経歴、居住地、家族の支援によって、利用できるものや経験には大きな差があります。 人生の段階という見方は、固定観念を避けながら実際的な必要を計画する助けになります。利用できる支援を理解し、大切な書類を保管し、早めに助けを求めることで、重要な転機を乗り越えやすくなります。
アメリカ合衆国の人生の段階
アメリカ合衆国の人生の段階とは、幼少期から高齢期までに見られる一般的な変化を表します。学校、仕事、家庭生活、退職へと進む人は多いものの、誰にでも当てはまる一つの道筋はありません。
ヒント
これから迎える転機を、明確な必要、信頼できる人、現実的な次の一歩がある小さな計画として考えましょう。アメリカ合衆国では、学校、職場、図書館、コミュニティセンター、医療サービスが地域の支援を見つける助けになります。

