学習とは、知識、技能、習慣、または理解を身につける幅広い過程です。英国では、正規教育、職場での訓練、地域の講座、自主学習、経験を通じた学びが含まれます。 教育制度は英国全体で同一ではありません。イングランド、スコットランド、ウェールズ、北アイルランドには、それぞれ独自の教育機関、資格、教育課程、用語がありますが、制度には多くの基本的な共通点もあります。 正規の学習は通常、計画されたプログラムに沿って進みます。学校、継続教育カレッジ（further education colleges）、大学、訓練提供者、一部の雇用主は、評価または公的に認められた資格で終わることのある講座を教えています。 インフォーマルな学習は、あまり体系化されていません。人々は、本を読んだり、練習したり、ボランティア活動をしたり、クラブに参加したり、実演を見たり、他の人と話したり、家庭や職場で現実の問題を解決したりすることで学びます。 学習は、学術的、職業的、創造的、または個人的なものになり得ます。学術系の進路は考え方や教科の知識に強く重点を置く一方、職業系の進路は学習を職業や実践的な作業により直接結びつけます。 評価には、試験、論文、プロジェクト、ポートフォリオ、発表、観察、実技の実演などが含まれることがあります。学習者は、講座を選ぶ前に、その評価方法を確認するとよいでしょう。 公的に認められた資格は、さらなる学習や就職への移行を支えることがありますが、学習の証拠はそれだけではありません。経験、成果物、推薦、実証された技能も重要になることがあります。 学習へのアクセスは、時間、場所、これまでの教育、障害への支援、言語上のニーズ、費用によって左右されます。柔軟な選択肢、パートタイムの選択肢、オンラインの選択肢、地域を基盤とする選択肢は、学習を日常生活と両立しやすくします。 有用な第一歩は、目指す結果を明確にすることです。学習者が資格、仕事に必要な技能、自信、個人的な関心、または別の講座への準備のどれを望んでいるかによって、適切な進路は異なります。
英国における学習
英国での学習は、学校、カレッジ、大学、職場、地域社会、日常生活の中で行われます。資格取得につながることもあれば、実践的な技能を身につけたり、単に世界をよりよく理解する助けになったりすることもあります。利用できる進路は、イングランド、スコットランド、ウェールズ、北アイルランドで異なります。
ヒント
まず、明確な学習目標を一つ定め、自分の時間、現在のレベル、好みの学び方に合う進路を選びます。誰が学習を提供するのか、どのような結果につながるのか、進歩がどのように評価されるのか、どのような支援を受けられるのかを確認します。学習の進歩がわかるように、完成した成果物の例を保存しておきましょう。