Escuela en Turkmenistán

La educación preescolar incluye el desarrollo temprano entre uno y cinco años y un periodo obligatorio de preparación escolar entre los cinco y los seis años, de al menos un año académico. La preparación escolar puede llevarse a cabo en una institución preescolar, una institución de educación general u otro centro autorizado y, de forma excepcional, en el hogar. Uno de los progenitores o el tutor solicita la admisión; las autoridades locales inscriben a los niños en edad escolar obligatoria. Se proporciona acceso estatal a los niños residentes en Turkmenistán que tengan la edad establecida por ley. Las normas revisadas no establecen un sistema nacional general de zonas escolares, lotería o asignación de plazas, así que el organismo educativo responsable y las normas de cada centro determinan el proceso práctico de admisión. Las escuelas deben publicar sus estatutos, licencias, programas y normas internas. El Ministerio de Educación, también llamado Türkmenistanyň Bilim ministrligi o Bilim ministrligi, fija los estándares educativos, aprueba los programas de cada asignatura, determina las condiciones de admisión y supervisa la metodología, la certificación final y el control estatal de calidad. El Gabinete de Ministros establece la política, la regulación, las reformas y las normas presupuestarias nacionales. Los departamentos educativos de velayat, etrap y ciudad organizan la red escolar local, los edificios, la inscripción de menores, los comedores, el transporte rural y las necesidades de docentes. La dirección del centro y el consejo pedagógico ejecutan los programas aprobados. El curso escolar empieza el 1 de septiembre y dura al menos 34 semanas. Se divide en cuatro trimestres, con ocho días de vacaciones de otoño, trece de invierno, nueve de primavera y al menos ocho semanas de verano. En general, las escuelas funcionan seis días por semana. Las clases duran 35 minutos en el grado 1 y 45 minutos en los demás. La mayoría de las escuelas funciona en un solo turno, aunque puede haber un segundo cuando el edificio lo requiere. Las escuelas deben ofrecer espacios para las comidas y los recreos. Las autoridades locales financian el transporte regular de los alumnos de zonas rurales. Los planes de estudio se rigen por estándares estatales. El turcomano es el idioma principal de enseñanza en las escuelas secundarias y los idiomas extranjeros son obligatorios. La secundaria superior puede incluir perfiles de ciencias exactas, ciencias naturales, humanidades y ciencias sociales, además de ciencias naturales y exactas. También abarca orientación y formación profesional, cultura nacional y valores cívicos, tecnologías de la información y la comunicación, y tecnologías digitales, de aprendizaje electrónico o a distancia. Los libros de texto son gratuitos en las escuelas estatales. El uniforme escolar estándar es obligatorio y lo proporcionan los padres. Las fuentes revisadas no establecen una norma universal para los cargos por comidas, uniformes, materiales escolares o centros privados. Por lo general, el alumno pasa de curso si sus calificaciones acumuladas son positivas. Al completar primaria, recibe un sepgit synagy, o acreditación de paso de etapa, para acceder a la secundaria básica. Al finalizar esta etapa, obtiene el mismo tipo de acreditación para ingresar a la secundaria completa. Los exámenes finales estatales son obligatorios al terminar la secundaria completa. El Ministerio fija los procedimientos de seguimiento, calificación y evaluación intermedia. Si un alumno suspende o falta, puede recibir un certificado de estudios y volver a cursar el nivel educativo correspondiente al menos un año después. Quien completa la secundaria completa recibe un şahadatnama, es decir, un certificado con el formato estatal. La enseñanza externa, llamada eksternat, es una vía excepcional para completar tarde los estudios o finalizar un nivel no completado. Turkmenistán garantiza la no discriminación en la educación y pretende impartir educación inclusiva. Los problemas de salud o discapacidad pueden conducir a la escolarización en un centro especial o a la educación en el hogar con un programa adaptado. Las escuelas especiales y los internados atienden a alumnos ciegos, con discapacidad visual o auditiva y con discapacidades mentales o físicas. Otros tipos de centro son las escuelas especializadas, los gimnasios escolares, los liceos especializados, los internados para alumnos con talento, los internados en zonas remotas, las escuelas para quienes reciben tratamiento prolongado, las escuelas en centros penitenciarios y los orfanatos. Estas categorías describen instituciones locales y no deben considerarse automáticamente equivalentes a la Hauptschule, la Realschule o el Gymnasium alemanes. Los huérfanos y otros grupos que reúnen los requisitos de apoyo social pueden recibir manutención estatal, mientras que los alumnos con talento pueden recibir apoyo o becas estatales. Los centros sanitarios ofrecen atención médica. Se prohíben la violencia física y psicológica, y las escuelas deben proteger la opinión de los alumnos. Los padres son responsables de garantizar la educación obligatoria. La expulsión se limita a alumnos de al menos 16 años y requiere una decisión del Ministerio y el consentimiento de la Comisión de Asuntos de Menores; también hay que acordar medidas para continuar los estudios o incorporarse al trabajo. Tras el grado 12, el certificado permite pasar a la formación profesional, mientras que el acceso a la universidad sigue un proceso separado de educación superior.