L'imparé a veul dì ciapè conossense neuve, esercité abilità o capì mej l'esperiense. An Svìçra a capita an dj'òfërte ëd formazion e parèj a ca, ant ël pòst ëd travaj, ant un'associassion o an sò temp lìber. Le persone a imparo an manere diferente. Lësgë, scoté, vardé, spieghe e prové an pratica a peulo completesse con bon-a utilità. Un obietiv d'imparé ciàir a dà la diression. IJ pìcol obietiv parzial a fasso vëdde ij progrès e a evito che na gran tarea a deventa tròp confusionaria. Ripejé con regolarità a rinforça la memòria. Dle session curt ëd studi për vàire dì a son sovens pì util che na session longa sola poco prima d'un esam. J'eror a fasso part ëd l'imparé. Un riscontr d'insegnant, ëd formatrici e formator ëd profession (Berufsbildnerinnen und Berufsbildner), ëd responsàbil ëd cors o ëd person-e ch'a studio con ti a mostra lòn ch'a va già bin e lòn ch'a l'ha ancor da esse esercità. An la Svìçra multilingua, la lenga d'istrussion, la lenga standard e la lenga d'ogni dì (Unterrichtssprache, Standardsprache und Alltagssprache) a peulo esse diferente. Chi a l'ha dë dificoltà con la lenga a peul cërché spiegassion, esercissi an pì o proposte ëd sostegn adate. Imparé a veul temp, concentrassion e recuper. Ël son, ël moviment, le pause e un pòst ëd travaj piò tranquil possibil a-i dan na man a la capacità d'assorbì. Pa tuti ij metod d'imparé a van bin për tute le tâche. Se le dificoltà a duro a longh, la scòla, l'azienda ëd formazion (Ausbildungsbetrieb), un servissi ëd consulensa o un/na professionista a peulo giuté a chiarì j'origini e a trové un sostegn adat.
Imparé an Svìçra
L'imparé an Svìçra a capita a scòla, ant ël travaj, an dij cors e ant la vita d'ogni dì. Chi a fissa un obietiv, a s'esercita con regolarità e a usa ij riscontri a peul costruì conossense e abilità pass për pass. A-i dan na man dij percors d'imparé adats, dij moment ëd pausa e l'sostegn d'autre persone.
Tip
Comensa con un obietiv pìcol e ciàir e peuj verifica se it lo sas spieghe o dovré sensa aiüt. Fissa dij temp regolar për studié e cërcha prest ëd l'aiüt se, malgrado j'esercissi, it rivo nen a andé anans. Un pian d'imparé sempi a l'é pì prezios che tante material mai dovrà.