L’école à Saint-Vincent-et-les-Grenadines

Saint-Vincent-et-les-Grenadines dispose d’un système scolaire national établi. L’éducation de la petite enfance est une étape de préparation formelle destinée aux enfants d’environ 3 à 4 ans et plus. La garde des enfants de 0 à 2 ans est distincte de la scolarité. En 2023/24, 95 centres d’éducation de la petite enfance accueillaient 2 939 élèves; 15 étaient publics et 80 privés. Le préscolaire n’était pas obligatoire et l’accès n’était pas universel. L’école primaire couvre normalement de Grade K à Grade 6, pour les enfants d’environ 5 à 12 ans. Le secondaire couvre normalement de Form 1 à Form 5, pour les jeunes d’environ 12 à 18 ans. En 2023/24, 67 écoles primaires et 29 écoles secondaires ont été recensées. Les écoles secondaires accueillaient 9 318 élèves, dont 6 691 dans le public et 2 627 dans le privé. Les noms locaux comprennent Government, Anglican, Methodist, Seventh-day Adventist, Roman Catholic, Preparatory, Academy, Secondary, High, Community High, Grammar, Convent et Girls’ High schools. Ces appellations décrivent des établissements locaux et ne correspondent pas directement aux types d’écoles allemandes tels que Gymnasium, Realschule ou Hauptschule. Les parents peuvent généralement choisir une école publique, une école privée subventionnée, une école privée ou l’enseignement à domicile approuvé. Les écoles primaires publiques et subventionnées donnent généralement la priorité selon le lieu de résidence. L’admission au primaire commence normalement à 5 ans. L’entrée au secondaire se fait normalement à 11 ans au début de l’année scolaire ou avant septembre. Un acte de naissance et un certificat de vaccination ou une exemption approuvée sont normalement requis. Un transfert exige une demande du parent, une place dans l’école d’accueil, l’approbation du Chief Education Officer, une lettre de transfert et un relevé de notes. Le Chief Education Officer peut autoriser une exception à l’admission au secondaire en cas de résultats exceptionnels ou si l’élève vient d’une école étrangère. Les parents doivent généralement garantir une fréquentation régulière de 5 à 16 ans. Les exceptions comprennent la fermeture de l’école, la maladie ou le risque infectieux, le handicap, l’enseignement à domicile ou spécialisé approuvé, une activité éducative approuvée et l’achèvement de la période de fréquentation obligatoire. Les School Attendance Officers peuvent enquêter sur l’absentéisme, donner des avertissements, organiser le retour de l’élève à l’école et signaler la persistance des manquements. Un parent qui ne respecte pas son obligation de fréquentation peut être condamné à une amende maximale de 1 000 dollars. La fréquentation préscolaire n’est pas obligatoire. Le Ministry of Education, Vocational Training and Innovation, Digital Transformation and Information définit la politique nationale, approuve les catégories d’écoles, soutient leur financement et supervise le programme scolaire national et les manuels. Le programme national s’applique à toutes les écoles. Au primaire, les matières comprennent les arts du langage, les mathématiques, les sciences, les sciences sociales et l’éducation à la santé et à la vie familiale. Au secondaire, les programmes comprennent généralement l’anglais, les mathématiques, les sciences intégrées, les sciences sociales, l’histoire, la géographie, l’éducation à la santé et à la vie familiale, les technologies de l’information, une langue étrangère et les arts. L’anglais standard est utilisé pour les communications scolaires prévues; le dialecte vincentien peut être reconnu dans son contexte local. Les écoles primaires et secondaires proposent également l’éducation religieuse et un culte collectif sans imposer de confession; les parents peuvent demander une dispense. Les National Diagnostic Tests évaluent l’anglais et les mathématiques en Grade 2 et Grade 4. Le Caribbean Primary Exit Assessment (CPEA) est normalement passé en Grade 6; les règles applicables prévoient l’admissibilité en Grade 5, et l’évaluation sert au diagnostic et au placement dans le secondaire. En 2024, le CPEA comptait 1 745 candidats inscrits, 1 737 candidats présents et 1 523, soit 87,68 %, atteignant le niveau indiqué. L’évaluation portait sur 300 points externes, valant 60 %, et 200 points scolaires, valant 40 %, en arts du langage, mathématiques, sciences et sciences sociales. Le ministère mentionne les sciences civiques à un endroit; il convient donc de vérifier la liste des matières dans les documents officiels actuels de l’évaluation. Le Caribbean Secondary Education Certificate (CSEC) est la principale qualification secondaire centralisée. Le Caribbean Certificate of Secondary Level Competence, le GCE O, les AS et A Levels, ainsi que les examens de Londres sont aussi disponibles dans le système d’évaluation élargi. En 2026, 1 996 candidats au CSEC ont été recensés, dont 1 542 candidats scolaires et 454 candidats libres. Les résultats dépendaient des examens et des contrôles locaux de qualité et pouvaient être retardés; il ne faut donc pas utiliser un taux de réussite non vérifié. Les frais de scolarité sont généralement inexistants dans les établissements publics et subventionnés, mais des exceptions légales peuvent s’appliquer aux personnes qui ne sont ni ressortissantes de la CARICOM ni du Commonwealth. Les livres, services spécialisés et autres frais prévus par la loi peuvent aussi rester payants. Les écoles privées fixent leurs propres frais; aucun tarif national unique ne s’applique. En 2023/24, le Book Loan Scheme a aidé 5 795 des 9 318 élèves du secondaire. Les repas scolaires et l’aide nutritionnelle financés par l’État couvrent les élèves du préprimaire et du primaire et fournissent environ le tiers des besoins nutritionnels quotidiens; les élèves inscrits peuvent généralement en bénéficier. L’aide aux élèves nécessiteux, les subventions et bourses du secondaire sont prévues par la loi; les élèves du secondaire peuvent aussi être aidés au titre du programme One Laptop per Student. Les sources primaires disponibles n’établissent pas de modèle national unique de transport scolaire. Trois établissements spécialisés à Georgetown, Kingstown et Bequia accueillaient 98 élèves en 2023/24. Les écoles peuvent proposer des classes intégrées ou des programmes séparés et devraient offrir l’environnement le moins restrictif et le plus favorable que permettent leurs ressources. Un Individual Education Plan peut convenir à un élève ayant besoin d’un soutien coordonné. Les droits en matière d’éducation sont soumis aux ressources disponibles; les règles d’admission interdisent la discrimination fondée notamment sur la religion, la race, l’origine, l’opinion politique, la couleur, les convictions, la situation sociale, le handicap physique et, dans les écoles mixtes, le sexe. Les élèves ont un droit à l’expression; les parents peuvent recevoir des renseignements sur les progrès, le comportement et la fréquentation, observer l’enseignement, contester des décisions importantes et participer aux questions d’éducation spécialisée. Le Principal et le Board of Management établissent le règlement scolaire avec l’approbation écrite du Chief Education Officer. Les punitions dégradantes ou dommageables sont interdites. La suspension et l’exclusion suivent des procédures auxquelles participe le Chief Education Officer, et un recours auprès du ministre est possible; après une exclusion, une solution éducative de remplacement doit être mise en place. Les Boards of Management assurent la gouvernance locale, l’Examination and Assessment Unit gère les évaluations nationales, la Curriculum Development Unit élabore les programmes et les prestataires privés doivent obtenir permis et enregistrement, disposer de capacités suffisantes et d’un personnel approprié, et se soumettre aux inspections.