Apprendre signifie acquérir de nouvelles connaissances, exercer des compétences ou mieux comprendre des expériences. En Suisse, cela se fait dans le cadre d’offres de formation, mais aussi à la maison, au travail, dans une association ou pendant les loisirs. Les gens apprennent de différentes manières. Lire, écouter, observer, expliquer et essayer concrètement peuvent utilement se compléter. Un objectif d’apprentissage clair donne une direction. De petits objectifs intermédiaires rendent les progrès visibles et évitent qu’une tâche importante devienne difficile à gérer. Des répétitions régulières renforcent la mémoire. De courtes séances d’apprentissage réparties sur plusieurs jours sont souvent plus utiles qu’une seule longue séance juste avant un examen. Les erreurs font partie de l’apprentissage. Les retours des enseignantes et enseignants, des formatrices et formateurs en entreprise (Berufsbildnerinnen und Berufsbildner), des responsables de cours ou des autres apprenants montrent ce qui fonctionne déjà et ce qui doit encore être exercé. Dans la Suisse multilingue, la langue d’enseignement, la langue standard et la langue du quotidien peuvent différer. En cas de difficultés linguistiques, il est possible de demander des explications, des exercices supplémentaires ou des offres de soutien adaptées. Apprendre demande du temps, de la concentration et du repos. Le sommeil, l’activité physique, les pauses et un lieu de travail aussi calme que possible favorisent la capacité d’assimilation. Toutes les méthodes d’apprentissage ne conviennent pas à toutes les tâches. En cas de difficultés qui durent, l’école, l’entreprise formatrice, un service de conseil ou une personne spécialisée peuvent aider à clarifier les causes et à trouver un soutien approprié.
Apprendre en Suisse
L’apprentissage a lieu en Suisse à l’école, dans le monde professionnel, dans des cours et dans la vie quotidienne. En se fixant un objectif, en s’exerçant régulièrement et en utilisant les retours, on peut développer progressivement ses connaissances et ses compétences. Des parcours d’apprentissage adaptés, des pauses et le soutien d’autres personnes y contribuent.
Conseil
Commence par un objectif petit et clair, puis vérifie si tu peux l’expliquer ou l’appliquer sans aide. Planifie des temps d’apprentissage fixes et demande rapidement de l’aide si tu n’avances pas malgré tes exercices. Un plan d’apprentissage simple vaut mieux que de nombreux supports inutilisés.