Ang batakang edukasyon sa Pilipinas magsugod sa kindergarten ug magpadayon hangtod sa senior high school. Lahi-lahi ang mga lagda sa pagdawat, gasto, lokasyon, pinulongan sa pagtudlo, pasilidad ug suporta sa mga estudyante sa publiko ug pribadong mga eskwelahan. Ang Filipino, English ug mga pinulongang rehiyonal mahimong magamit sa lain-laing paagi depende sa lebel sa eskwelahan, subject ug lokal nga kahimtang. Human sa batakang edukasyon, ang mga magtuon mahimong mosulod sa mga kolehiyo, unibersidad, teknikal o bokasyonal nga programa, pagbansay nga nakabase sa trabaho, o mas mubo nga mga programa sa pagpalambo sa kahanas. Ang apprenticeship ug may kalambigitan nga mga kahikayan sa trabahoan naghiusa sa praktikal nga pagkat-on ubos sa pagdumala ug teknikal nga panudlo; pananglitan niini ang pagbansay sa amo, mga programang teknikal ug bokasyonal nga konektado sa TESDA (TESDA-linked TVET), dual nga pagbansay, on-the-job training ug practicum placements. Ang eksaktong porma nagdepende sa trabaho, amo, eskwelahan ug tighatag sa pagbansay. Ang mas taas nga edukasyon nagtanyag og lain-laing mga programa, proseso sa pagdawat, pamaagi sa pagtudlo ug gasto. Ang padayon nga edukasyon naglakip sa mubo nga mga kurso, pagbansay sa trabahoan, propesyonal nga pagpalambo, mga programa sa teknikal nga kahanas ug pagkat-on sa mga hamtong. Ang kurso sa pinulongan mahimong makatabang sa adlaw-adlaw nga komunikasyon, eskwela, trabaho o laing programa, samtang ang pormal nga pagtuon o teknikal nga pagbansay mahimong mosangpot sa kwalipikasyon depende sa tighatag ug programa. Ang pagpili tali niining mga kapilian nagkinahanglan og klarong tumong. Itandi ang mga kinahanglanon sa pagsulod, gidugayon, iskedyul, kinatibuk-ang gasto, pinulongan sa pagtudlo, praktikal nga pagbansay, paagi sa pagtasa, kahimtang sa tighatag ug pag-ila sa resulta. Ang lokasyon makaapekto sa transportasyon, kapuy-an, magamit nga mga pinulongan, pagpili sa tighatag ug pag-access sa mga placement sa trabahoan. Ang magtuon nga nanginahanglan og reguladong kwalipikasyon kinahanglan direktang mosusi sa responsable nga institusyon o tighatag; ang magtuon nga nanginahanglan og piho nga kahanas alang sa trabaho mahimong moprioridad hinuon sa praktis ubos sa pagdumala ug mapamatud-ang resulta sa trabaho.
Pagkat-on sa Pilipinas
Ang pagkat-on sa Pilipinas naglangkob sa organisadong edukasyon ug pagpalambo sa kahanas gikan sa batakang pag-eskwela hangtod sa mas taas nga edukasyon, pagbansay sa trabahoan, pagkat-on sa pinulongan ug pagpalambo sa kahanas sa mga hamtong. Ang mga nag-unang agianan naglakip sa apprenticeship ug teknikal nga pagbansay, pag-eskwela, pagtuon sa kolehiyo o unibersidad, pagpalambo sa pinulongan ug padayon nga edukasyon. Ang angay nga pilion nagdepende sa edad, naunang edukasyon, tumong sa pagkat-on, pinulongan, lokasyon, badyet, mga lagda sa pagdawat ug kwalipikasyon o kahanas nga gikinahanglan.
Tip
Pilia ang kapilian sa pagkat-on base sa resulta nga imong gikinahanglan, dili base sa ngalan sa programa. Unaha ang eskwelahan alang sa batakang edukasyon, apprenticeship o teknikal nga pagbansay alang sa praktis ubos sa pagdumala, mas taas nga edukasyon alang sa abanteng pagtuon, pagkat-on sa pinulongan alang sa panginahanglan sa komunikasyon, ug pagpalambo sa kahanas alang sa piho nga kahanas; susiha ang gasto, access, pinulongan sa pagtudlo ug pag-ila sa resulta sa dili pa magpalista.