Aprendizagem profissional na Nigéria

Na Nigéria, a aprendizagem profissional consiste normalmente em formação prática no local de trabalho, e não num único programa escolar nacional. O aprendiz junta-se a uma pessoa experiente, muitas vezes chamada mestre, e aprende observando, ajudando e, gradualmente, realizando tarefas mais difíceis. As áreas comuns incluem reparação automóvel, alfaiataria, cabeleireiro, soldadura, carpintaria, eletrónica, restauração, comércio, agricultura e outras pequenas empresas. A formação pode decorrer numa loja, oficina, mercado, empresa doméstica ou contexto comunitário. No sudeste da Nigéria, o termo Igba boy está amplamente associado a uma forma de aprendizagem empresarial em que um jovem trabalha com um comerciante ou empresário estabelecido. Existem acordos informais semelhantes noutras regiões, com nomes e costumes locais diferentes. O processo habitual começa com uma apresentação através da família, de amigos, de um grupo comunitário ou de uma associação empresarial. O aprendiz e o mestre podem conversar sobre a duração do serviço, as funções, as condições de alojamento, os objetivos de aprendizagem, o apoio e a possibilidade de o aprendiz receber posteriormente ajuda para iniciar uma empresa. No início, o aprendiz costuma limpar, transportar materiais, observar os clientes e realizar tarefas simples. Com a prática, pode manusear ferramentas, preparar produtos, registar informações, atender clientes ou concluir trabalhos sob supervisão. Algumas aprendizagens profissionais não são remuneradas ou incluem alimentação, alojamento, ajuda para o transporte ou um acordo de compensação posterior. Outras incluem remuneração ou uma pequena taxa de curso. Como os acordos nem sempre são escritos, podem surgir mal-entendidos sobre funções, segurança, liberdade pessoal e apoio final prometido. A principal vantagem é que a aprendizagem ocorre num ambiente de trabalho real. O aprendiz pode adquirir competências técnicas, aptidões de atendimento ao cliente, disciplina, conhecimentos locais e uma rede de pessoas que o podem ajudar a encontrar trabalho no futuro. As principais limitações são a qualidade desigual do ensino, a pouca proteção dos aprendizes, as condições inseguras, os horários longos e competências que podem não ser certificadas oficialmente. Um aprendiz prudente deve comparar o mestre, o local de trabalho, as normas de segurança e o plano de aprendizagem antes de aceitar.